内容正文:
● 班级: 姓名: 编号:002
选择性必修2《经济与社会生活》
第一单元 食物生产与社会生活
第2课 新航路开辟后的食物物种交流
【目标导航】
课标要求
了解新航路开辟后食物物种交流及其历史影响
学习要点
重点:新航路开辟后食物物种交流「美洲物种在中国传播」
难点:应用历史唯物主义分析食物物种交流的影响
【知识解读】新航路开辟后食物物种交流★聚焦:梳理新航路开辟后食物物种交流概况及影响?
美洲物种的外传
其他地区「主要欧亚」物种在美洲的推广
食物物种交流概况
· 粮食类:①玉米 甘薯 马铃薯
· 传入欧洲
· 传入中国 明朝多途径传入 ②鸦片战争前遍布全国
「西亚中亚传入西北;印度缅甸传入西南;菲律宾传入东南沿海」
· 蔬菜类:③番茄 辣椒
· 传入欧洲
· 传入中国 明朝引入 光绪年番茄开始食用蔬菜种植
· 粮食类:
· 大麦小麦欧洲移民带到美洲成为美洲主要粮食作物
· 水稻西班牙人带到美洲 成为北美第④二大农作物 仅次于小麦
· 水果类:苹果 葡萄 甜橙 柠檬
· 蔬菜类:黄瓜 豌豆
· 经济类:甘蔗 ⑤咖啡原产于非洲
· 禽畜类:鸡 牛 驴 马 猪 羊等
食物物种交流影响
· 提高全球粮食产量 促进⑥世界人口激增
· 玉米使非洲有了可靠食物来源;玉米甘薯丰富中国的粮食种类;马铃薯提高欧洲人抗饥荒能力
· 改变人们饮食习惯
· 马铃薯在欧洲 小麦在北美 改变当地食物结构 丰富食物种类
· 玉米 马铃薯 甘薯用作饲料 促进畜牧业发展 提供更多更好肉蛋奶 影响人类日常生活
· 推动当地经济贸易发展
· 北美水稻大量出口 促进对外贸易发展;中国玉米增加粮食总量 粮食投入市场 促进⑦商品经济发展
· 新物种引进对当地生态环境产生一定影响
· 美洲地表植被遭到破坏:马牛羊繁殖超出土地承载能力;大量种植农作物 导致原始森林被滥伐
· 中国水土流失:推广玉米、甘薯 使荒山丘陵沙地等得以利用,但过度垦荒造田导致⑧水土流失
备注
· 人类经济社会生活第一次革命——农业产生;第二次革命——手工业产生;第三次革命——商业出现
【联想空间】
第2课 新航路开辟后的食物物种交流
《中外历史纲要(下)》第6、7课P33、39
【教材问答】
1.教材P9学思之窗:依据上述材料,谈谈甘薯是如何传入中国的。
甘薯原产于美洲,哥伦布将其带回国,然后经葡萄牙人传入非洲,并由太平洋群岛传入亚洲。甘薯最初引人中国是在明朝万历年间,当时福建华侨陈振龙常到吕宋(今菲律宾)经商,发现吕宋出产的甘薯产量最高,于是他就耐心地向当地农民学习种植之法。后来经过陈氏家族的推广,甘薯在中国传播开来。由此可见,甘薯的传入是海外贸易发展的结果,同时其在中国的广泛传播,也与其“大有收获,可充谷食之半”有密切关系。
2.教材P11思考点:食物物种交流怎样影响了人们的日常生活?
食物物种交流给人们生活带来巨大影响。它极大地丰富和改变人们的生活,改变原有的饮食结构,逐渐形成新的饮食文化。高产作物的引进,使很多地区面临的粮食紧缺问题得以缓解,保障人们的基本生活,有利于社会的稳定。以往一些奢侈消费品变成日常消费品,丰富普通人的生活。
3.教材P12问题探究:农作物的交流,从哪些方面影响了人类社会?
保障粮食供应,缓解饥荒,有利于社会的稳定;增加粮食产量,促进人口增长;改变当地原有饮食结构;改变当地生态环境等。确定角度和答案要点后,可以运用所学史实作为证据,论证每个观点。
4.教材P12学习拓展:查找资料,写一篇短文介绍美洲的菠萝在中国引种和传播的情况。
说明菠萝的引进与新航路开辟、对外贸易、对外交往的关系,概括菠萝的推广在区域上的特点,分析菠萝的推广过程与气候、土壤、地形之间的关系。
【课堂练习•高考题组】
【答案】
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