7.1.1 植物的生殖（教学设计）-【上好课】2022-2023学年八年级下册生物同步备课系列（人教版）

7.1.1 植物的生殖 课型： 新授课 教 材 分 析 《植物的生殖》是人教版教材八年级上册第七单元第一章的内容。生物在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生殖和发育。通过本部分内容的学习，学生能够理解和掌握生物的生殖发育方式及特点，明确环境对动植物生殖发育的影响。是第五、六单元生物圈中生物合生物多样性知识的进一步学习，也是为后面的遗传变异、生物进化奠定重要的理论知识基础。。 教 学 目 标 知识与能力： 1.区别植物的有性生殖和无性生殖。 2.列举常见植物的无性生殖方式。 3.比较扦插、嫁接等无性生殖在生产中的应用。 过程与方法： 1.培养学生注意观察周围事物，从生活中发现、探究、解决问题的能力。 2.通过比较、分析无性生殖在农业生产的运用。 3.培养善于合作学习、谈论交流评价的能力。 情感态度与价值观： 1.通过学习培养学生爱护生物，保护身边生态环境的意识。 2.通过生殖发育的比较，联系生活。 重 难 点 植物有性生殖的过程及概念。（重点） 植物无性生殖的概念。（重点） 植物有性生殖与无性生殖的区别。（难点） 通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。（难点） 教学过程 （一）情境导入，激发热情 “十月怀胎，一朝分娩”。生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。 出示课题，引导学生回顾知识，激发学生的学习积极性和学习兴趣。 竹子的有性生殖像其他开花植物一样，先开花，后结籽，完成整个生长周期。 竹子主要是进行无性生殖的，每年春季从地下的竹鞭上长出笋来，然后发育成新竹。用竹子开花的现象，引入有性生殖和无性生殖。 （二）有性生殖——明确教学目标 复习一下桃花的结构（PPT展示） 学生先复习讨论一下，然后回答各部分名称。复习以前学过的知识，温故而知新，为下面的学习做好铺垫 。 一朵花最重要的部分是（雌蕊和雄热蕊），当雄蕊的花粉粒落于雌蕊的柱头上得过程，就完成了传粉。传粉完成后，还要进行什么重要的生理过程呢？ 雄蕊的花粉粒落于雌蕊的柱头上，在柱头所分泌的粘液刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。当花粉粒破裂释放出精子后，精子顺着花粉管进入雌蕊的子房，和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命，因而纷纷凋谢，唯有子房继续发育。子房壁发育成