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第二单元
6 记念刘和珍君
[单元素养任务]
学习任务群 人文主题 语文素养
中国革命传
统作品研习 苦难与新生:体会革命志士的革命精神和伟大人格,感受无私无畏的革命精神,继承和弘扬革命文化,获得崇高的体验以及革命传统的浸润;了解中国革命的伟大历史进程,思考革命的意义,理解革命文化的精神内涵,树立文化自信、道路自信。 1.深刻认识革命传统,树立正确的世界观、人生观和价值观,激发奋发向上的精神力量。
2.了解纪实作品和虚构作品各自的特点和表现手法,欣赏作家塑造艺术形象的深刻功力和富有个性的创作风格。
3.拓展阅读革命文化作品,尝试自主编辑作品集。
6 记念刘和珍君
学习目标 学法指导
1.了解刘和珍的生平及死难经过,分析刘和珍这一人物形象。
2.品味语言,理解关键语句的含意,体会作者的思想感情。
3.学习文章记叙、抒情、议论相结合的写法。
4.学习爱国青年的革命精神,总结历史教训,增强民族自尊心、自信心。 1.了解时代背景,梳理作者思想感情发展的脉络,厘清文章的思路。
2.反复诵读,品味文中写人记事的语言,理解文中重要语句的深刻含意,进而感受文章描写的故事情节、表达的思想情感。
3.学习综合运用记叙、议论、抒情等多种表达方式的写作手法。
4.开展有关“爱国”“青年人的担当”为主题的讨论,培养自己的社会责任感和爱国情感。
6 记念刘和珍君
高考导航
1.文中“殒身不恤”“长歌当哭”“广有羽翼”等词语是高考语文语言文字运用题的考查重点。这合乎语文学科核心素养“语言建构与运用”的能力要求。
2.赏析文中的人物形象是高考语文文学类文本阅读题的常设考点。这合乎语文学科核心素养“审美鉴赏与创造”“思维发展与提升”的能力要求。
6 记念刘和珍君
[对应学生用书第34页]
任务一 常识积累
□作者简介
鲁迅(1881-1936),原名周樟寿,后改为周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。
作品有:小说集《呐喊》,包括《狂人日记》《阿Q正传》《孔乙己》《药》《故乡》《社戏》《一件小事》《风波》等14篇作品;《彷徨》,包括《伤逝》《祝福》等11篇作品;《故事新编》,包括《补天》《奔月》《理水》等8篇作品。
6 记念刘和珍君
散文集《朝花夕拾》,包括《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等10篇作品。
散文诗集《野草》,包括《秋夜》《过客》等23篇散文诗。
杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文》《二心集》《南腔北调集》等。
6 记念刘和珍君
□写作背景
1926年3月,奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内,冯玉祥率领的国民军与之作战。日本帝国主义公开援助奉军,派军舰驶入大沽口,炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义纠合英、美、法、意、荷、比、西等国驻北京公使,借口维护八国联军入侵时与清政府签订的《辛丑条约》,提出种种无理条件,并且在天津附近集结各国军队,准备武力进攻。3月18日,北京各界民众为了反对帝国主义侵犯我国主权,在天安门前集会抗议,会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪,并用大刀铁棍追打砍杀,打死打伤二百余人,制造了“三一八”惨案。
6 记念刘和珍君
惨案发生后,依附军阀的反动文人污蔑参加请愿的群众是“暴徒”,说“民众领袖”有故意引人去死的嫌疑。当噩耗传来的时候,鲁迅异常悲愤,相继写了《无花的蔷薇之二》《“死地”》《可惨与可笑》等文。4月1日,他又写下了这篇著名的《记念刘和珍君》。
6 记念刘和珍君
□知识链接
杂 文
杂谈、杂论、随笔、札记一类文章通称为杂文。这类文章大都是“有感而发”,对社会生活、民情风俗、日常工作、动态事件等或揭微显隐、针砭时弊,或扬清激浊、讴歌新风。因一般采用议论的表达方式,故这类文章体裁上归入杂文一类。
6 记念刘和珍君
任务二 语言构建
一、识记字音
1.单音字
(1)寥.落( liáo ) (2)桀骜.( ào )
(3)黯.然( àn ) (4)洗涤.( dí )
(5)长歌当.哭( dànɡ ) (6)踌.躇.( chóu chú )
(7)赁.屋( lìn ) (8)不惮.( dàn )
liáo
ào
àn
dí
dànɡ
chóu chú
lìn
dàn
(9)喋.血( dié ) (10)尸骸.( hái )
(11)屠戮.( lù ) (12)浸.渍.( jìn zì )
(13)殒身不恤.( xù )
dié
hái
lù
jìn zì
xù
6 记念刘和珍君
2.多音字
(1)当 (2)干
(3)菲 (4)攒
6 记念刘和珍君
(5)仆 (6)抹
6 记念刘和珍君
二、识记字形
(1) (2)
6 记念刘和珍君
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