010301认识自己 课件-【课件PPT】2022秋 部编版道德与法治七年级上册

道德与法治 七年级上册 第三课 发现自己 认识自己 第一单元：成长的节拍 1 导入 在下面的镜头里，你展现的形象是怎么样的？能用几个词语进行描述吗？ 第3课 发现自己 认识自己 阅读课本，完成以下内容。 预习导航 01 正确认识自己有什么意义？ 认识自己的途径有哪些？ 如何正确对待他人的评价？ 02 03 人贵自知 探究与分享 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长 那这次比赛我不参加了！ 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 ...... 小刚与队友 你如何看待小刚对自己的认识？ 这样的认识给他带来怎样的影响？ 如果你是小刚你会怎样做？为什么？ 人贵自知 这样的认识给他带来怎样的影响？ 小刚的态度，在团队中得不到队友的信任与支持，不能很好地与他人相处，可能与同学产生矛盾。 如果你是小刚你会怎样做？为什么？ 1.我会选择自我反省，重新审视自己的能力，与同学和谐相处。 2.因为，正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。没有做到正确对待别人的评价。 你如何看待小刚对自己的认识？ 总结 正确认识自己的意义 ①正确认识自己，可以促进自我的发展。有助于增强对自己信心，更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 多把尺子量自己 探究活动 拿出一张纸对折，左边用5个词来描述自己，右边用5个词来描述小组内的任一成员。写出我眼中的自己和我眼中的他人是什么样的。 tips：可以从身材、外貌、身高、性格、气质、群体中的关系（如在班级中的角色等）来描述。 我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己。 1 乐于助人 9 体育很棒 17 友善 25 快乐 33 耐心 41 胆小 2 诚实的 10 绘画好 18 有同情心 26 能干 34 口头表达好 42 立场不坚定 3 有礼貌 11 唱歌好 19 身体健康 27 宽容 35 开朗乐观 43 敏感 4 虚心 12 跳舞好 20 幽默 28 不怕困难 36 知识丰富 44 爱幻想 5 勤奋 13 书法好 21 勇敢 29 不怕吃苦 37 内向 45 不会表达自己 6 聪明 14 爱劳动 22 写作能力强 30 有进取心 38 热爱生活 46 爱好音乐 7 记忆力好 15 整洁 23 组织能力强 31 兴趣广泛 39 安静 47 长相一般 8 自觉 16 合群 24 自理能力强 32 认真负责 40 多愁善感 48 不容易接受新事物 多把尺子量自己 多把尺子量自己 你眼中的自己 VS 他人眼中的自己 1.自己所写的和他人写的完全一致 2.自己所写的和他人写的部分一致 3.自己所写的和他人写的完全不一致 我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己 吃得比猪多 我是易瘦体质，怎么吃都不胖 别人眼中的我 我眼中的自己 别人眼中的我 我眼中的自己 别人眼中的我 我眼中的自己 三分钟热度 勤奋 自律 优秀 死宅 腐女 漫画迷 刷抖音 看剧 看三杠青年 又是一个幸福美满的周末 多把尺子量自己 小组合作学习 请你分享： 同学是从哪些方面评价你的？ 你认同同学对你的哪些评价，不认同哪些评价？ 同学对你的哪些评价是你以前没有意识到的？ 你是如何对待同学对你的评价呢？ ①态度：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 ②方法：用心聆听；勇于面对；平静拒绝。 小结 认识自己的途径 ①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己。 ② 我们可以通过自我评价来认识自己。 ③我们可以通过他人评价来认识自己。 如何正确对待他人的评价 ①态度：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 ②方法：用心聆听；勇于面对；平静拒绝。 做更好的自己 “认识你自己。” ——苏格拉底 从小到大，我们可能听到最多的是“你要懂事”、“你要出人头地”、“你要努力读书”、“你看看别人家的孩子”，可几乎没有人告诉我们“你就是独一无二的自己”。 老师希望你成为更好的自己！ 课堂总结 认识自己 人贵自知 多把尺子量自己 ①正确认识自己，可以促进自我的发展。有助于增强对自己信心，更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 认识自己的途径 如何正确对待他人的评价 课堂练习 1．（2021·河南安阳·七年级期中）在初中的学习生活中，我们逐步学会了正确认识自己，悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是（ ） A．小明：我学习基础差，