内容正文:
专题05 句子训练(原卷版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.(2021·全国·四年级期末)依次填入下面横线处的句子,恰当的一项是( )
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,白嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,________;让我们学做莲叶的事业吧,__________;让我们学做莲蓬的事业吧,________;让我们学做莲藕的事业吧,________。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A.②①④③ B.①④③② C.②④③①
2.(2022·全国·四年级期末)下列句子中,句式不同的一项是( )
A.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
B.竺可桢每天去北海公园,单是为了观赏景物吗?不是。
C.它有特别好的工具吗?没有。
D.你再说一遍,为什么而读书?
3.(2021·西藏·林芝市第一小学四年级期末)对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是( )
A.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(设问)
B.每个小水塘都抱着一个月亮!(拟人)
C.他们那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(反问)
D.我望着那许多认识的星星,我仿佛看见它们在对我眨眼。(比喻)
4.(2022·山西·繁峙县滨河第二小学四年级期末)下面这句话长话短说,最为恰当的一句是( )
老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
A.老爷爷谢谢我鼓励他爬上来。
B.老爷爷谢谢小朋友。
C.老爷爷拉我的小辫子,笑呵呵说话。
二、填空题
5.(2022·全国·四年级期末)读句子,在括号中填上恰当的关联词。
(1)梅兰芳( )卖房度日,( )绝不在日本侵略者的统治下登台演出。
(2)你( )轻轻咬开它,( )可以看见那新鲜红嫩的果肉。
(3)梅兰芳先生( )表演艺术高超,( )民族气节令人敬佩。
(4)( )当时中华不振,( )中国人倍受帝国主义国家的欺凌。
6.(2021·宁夏石嘴山·四年级期末)按要求写句子
(1)外出时,爸爸不找车位,随意把车停在路边。你看到了对他说:“_________ ”(用反问句补全句子)
(2)人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改为设问句)
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(3)预防新冠肺炎,我们( )要带好口罩,( )要勤洗手、勤通风。(填入恰当的关联词。)
(4)修改病句:
在阅读中,我们要一边读一边思考的习惯,在思考中解决并提出问题。
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(5)围绕中心词“气愤”,用动作描写来表现它,把句子写具体。
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三、语言表达
7.(2022·河北邢台·四年级期末)按要求,写句子。
(1)我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。(修改病句,将正确的句子写在下面横线上)
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(2)人们怎能不对蟋蟀的劳动成果感到惊奇呢?(改为陈述句)
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8.(2021·全国·四年级期末)按要求完成句子练习。
(1)在被装进玩具枪之前,它们从小孩的手中滑落到地上。(缩句)
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(2)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(用相同的句式写句子)
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(3)例:那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
春风经过田野、草地、花园,来到我们身边。(照样子改写句子)
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