内容正文:
B.以路旁的树木为参照物,小轿车是运动的
D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;
单元检测(一)机械运动
C.以路旁的建筑物为参照物,小轿车是静止的
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数,
D.以相同速度向前运动的前车为参照物,小轿车是运动的
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是
:错误的步骤是
,应改正为
(时间:60分钟总分:100分)
7.如图所示,在新型汽车的研制中,将汽车模型放在风洞中周定不动,让风(流动的空气)高速迎面吹
-、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每小意给出的四个远项中,只有一项符合题
来,真实地模拟汽车在空气中高速运动的情形.在此情境中下列说法正确的是
(2)实验步骤的合理顺序应是
目要求)
A.汽车模型相对于风洞是运动的
B.汽车模型相对于风是运动的
13.小明在“测小车的平均速度”的实验中,记录的实验数据如下表
1.为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行
C.风相对于风洞是静止的
D风相对于地面是静止的
估测.以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显不符合实际的是
8.《中国居民膳食指南中提倡“吃动平衡,天天运动”,建议每天行走6000步,小明通过手机软件测
得40min行走6000步,路程约4km.小明行走的速度和他的步长分别约是
密
A.中学生的脉搏跳动一般每分钟60次左右
B.短跑运动员的速度可达72kmh
C.中学生脚的长度约为250mm
D.教室里的黑板长约4m
A.6 km/h,67 cm
B.10 km/h,1.2 m
C.6 km/h,20 cm
D.1 km/h,0.6 m
路程/cm
时间‘s
平均速度/(cm·s1)
2.奥运会体育项日中,用时间记录运动成绩的是
,=10.0
4-3
=3.3
A.铅球
B.长跑
C.跳高
D.跳远
9.甲、乙两物休运动时,路程与时间关系的图象如图所示,其中甲为曲线,乙为直线,在=5s时两
=5.0
is=2
w=2.5
3.小明和小红各自用刻度尺测量同一张课桌面的长度.小明测量的结果是122.9cm,小红的测量结
线相交,则由图象可知
s=5.0ta=1
4=5
果是1.228m,下列说法正确的是
A.两物体在t=5s时一定相遇
B.甲物体在5s内通过的路程小于乙
(1)该实验是根据公式
进行测量的
A.小红的读数比小明准确
C,甲物体做曲线运动,乙物体做直线运动
D,甲物体做变速运动,乙物体做匀速运动
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较
(填“大”或“小”).
B.小明的刻度尺分度值是1cm,小红的刻度尺分度值是1mm
10.平直公路上并排停放若两辆汽车,一段时间后,坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动,关于两辆
(3)实验中必须熟练使用停表,测量小车到达B点的时间时,若小车过了B点才停止计时,测得的
C.两人所用刻度尺的分度值是相同的
汽车的运动情况,下列说法正确的是
封
时间会偏
(填“长”或“短”),AB段的平均速度会偏
(填“大”或“小”)
D.两人中至少有一人的测量是错误的
A.以乙车为参照物,甲车一定向南运动
B.以甲车为参照物,地面一定是静止的
(4)根据表中的数据可知,本次实验小明所用刻度尺的分度值为
4.如图所示,诮你估测运动员从蹦床中心点跳起的实际高度大约是
C.以地面为参照物,甲车一定向南运动
D.以地面为参照物,乙车一定向北运动
(5)下列速度随时间变化的关系图象中,能反映出小车沿斜面下滑运动情况的是
(填宁
A.0.2m
B.1.7 m
C.4.5m
D.10m
二
实验探究(本大题共5个小题,11小题6分,12小题5分,13小题7分,1415小题4分,共26分)
11.学了刻度尺的使用后,李华同学使用刻度尺测量了粉笔盒的宽度,李华的测量如图所示.请你对
李华的测量做出评估
14.小明学习了长度测量以后,想知道如何测出一元硬币的直径.
第4题图
第7题图
第9题图
(1)写出他所需要的实验器材:
线5.汽车的速度是100km/h,自行车的速度是5m's,可以说明
(1)
A.汽车运动的路程一定比自行车的多
(2)简述操作方法:
B.自行车运动的时间一定比汽车的长
(3)
C.如果都在公路上沿同一方向行驶,汽车上的乘客会觉得自行车向汽车行驶的反方向运动
12.某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
D.汽车一定始终行驶在自行车的前面
A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L:
6.随着生活水平提高,小轿车已进入千家万户,小轿车行驶时
B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度1:
A.以座椅为参照物,司机是运动的
C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d
山西物理八年级上·标准卷1
山西物理八年级上·标雅2
山西物理八年级上·标卷了