精品解析:山东省烟台市莱州市2022-2023学年八年级上学期期中生物试题

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2022-11-09
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) 莱州市
文件格式 ZIP
文件大小 804 KB
发布时间 2022-11-09
更新时间 2025-11-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-11-09
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022-2023 学年度第一学期期中学业水平检测 初三生物试题 一、选择题:(下列各小题后都有A、B、C、D四个选项,其中只有一项是正确的,请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中。每小题2分,共50分。) 1. 下表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值。其中匹配不正确( ) 选项 生物名称 明显特征 重要影响或价值 A 珊瑚虫 刺细胞 珊瑚礁 B 猪肉绦虫 背腹扁平 成虫寄生在人体内 C 河蚌 贝壳 海螵蛸入药 D 蛔虫 角质层 寄生人体内 A. A B. B C. C D. D 2. 在海边游泳被海蜇蜇伤后,用肥皂水进行清洗可缓解疼痛,下列有关海蜇的叙述,正确的是(  ) A. 海蜇的身体有内、中、外三个胚层 B. 海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中 C. 海蜇的消化腔前端有口后端有肛门 D. 海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物 3. 发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是 A. 是否有口 B. 是否有肛门 C. 身体是否分节 D. 体表是否有黏液 4. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,比两栖动物更适应陆地生活的原因是(  ) ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水 A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 5. 下列关于部分无脊椎动物与人类生活关系的叙述,错误的是(  ) A. 海蜇营养丰富,并具有清热解毒的功效 B. 鲍鱼富含蛋白质可食用,鲍壳可入药 C. 蛭蚓能疏松土壤,排出的粪便能提高土壤肥力 D. 珊瑚是珊瑚虫分泌的骨骼,可供人类大量开采做成工艺品 6. “未游沧海早知名,有骨还从肉上生。”后一句生动地点出了节肢动物—螃蟹的体表具有( ) A. 鳞片 B. 外骨骼 C. 外套膜 D. 角质层 7. “螳螂捕蝉,黄雀在后”,该诊语中涉及到了三种动物。对这三种动物的相关叙述,正确的是(  ) A. 它们的飞行器官是翼 B. 存在的食物链是蝉→螳螂→黄雀 C. 螳螂和蝉用气管呼吸,黄雀用气囊呼吸 D. 它们都是卵生 8. 不同的动物类群既有各自的特征,又有共同的特征。下列属于陆生脊椎动物共同具有的特征是(  ) A. 体表都被毛 B. 卵外都有坚韧的卵壳 C. 都是恒温动物 D. 生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖 9. “莲叶何田田,鱼戏莲叶间,”关于狮鱼能够在水中自由游戏的叙述中,错误的是(  ) A. 呼吸时口和鳃盖后缘同时张合 B. 体表覆的鳞片表面有滑滑的黏液 C. 进行气体交换 D. 身体流线型减小运动时阻力 10. 小明找到四个与动物有关的成语,其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是(  ) A. [虎]头[蛇]尾 B. [鹬][蚌]相争 C. [蛛]丝[马]迹 D. [鸡][犬]不宁 11. 下列有关动物或行为的叙述错误的是(  ) A. 没有骨骼是蚯蚓不能快速运动的重要原因 B. 鸟的胸肌的两端都附着在发达的胸骨上 C. 一般来说,动物越高等学习行为越复杂 D. 大象营群体生活,具有一系列社会行为 12. 作为高级哺乳动物的人,牙齿具有的特点是( ) A. 牙齿的类型没有分化 B. 有门齿、犬齿、臼齿的分化,犬齿不发达 C. 有门齿、臼齿的分化,没有犬齿 D. 有门齿、犬齿、臼齿的分化,犬齿发达 13. 关于动物在生物圈中作用的描述,正确的是(  ) A. 蜜蜂采蜜,可以帮助植物传播种子 B. 麻雀会吃草籽,不利于维持生态平衡 C. 蚯蚓以枯枝落叶为食,可促进物质循环 D. 蚂蚁“侵食”金合欢,对金合欢的生长有害 14. 下列选项中不属于动物个体间信息传递的是(  ) A. 工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞” B. 雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏 C. 乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁 D. 黑长尾猴发现蛇时发出一种特定叫声 15. 下列行为属于先天性行为一组是 A. 小猴骑车、惊弓之鸟 B. 老马识途、鹦鹉学舌 C. 狗辨主客、黄牛耕地 D. 蜘蛛结网、婴儿吃奶 16. 同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识,其中正确的是 A. 学习行为是先天性行为的基础 B. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂多变的环境 C. 无脊椎动物比较低等,它们没有学习行为 D. 学习行为一旦形成,不会消退,也不会改变 17. 下列生物科技成果,利用的技术不是仿生的是(  ) A. 根据长颈鹿身体结构特点,研制了飞行服——“抗荷服” B. 400多年前,根据鸟的身体结构特点,人们制造了一架扑翼机 C. 根据苍蝇的平衡棒,研制了应用在火箭和高速飞机上的“振动陀螺仪” D. 将人血清白蛋白基因导入奶牛体内,使之生产治疗休

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