内容正文:
躋在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
科学部分(50分)
四、观察与实验:(6分+6分+5分共17分)
17.本学期科学课中,你们一定做过很多观察活动,请根据你的观察记录完成下列各题。
(1)植物的种子由种皮和胚构成,
(2)在鸡蛋结构示意图中填写鸡蛋的蛋
请你在下图中写出胚各部分名称。
黄、蛋白、胚盘。(3分)
(3分)
判断题(每小题1分,共10分)
下列各题正确的在答题栏中相应小题是了的位置涂黑,错误的在答题栏中是区的位置涂黑。
△)1.在辽阁的大自然里,生活着的动物从身体上、运动方式等方面都没有太多的差异。
(▲)2.所有的植物既能用种子繁殖,又能用根、茎、叶繁殖。
A)3.大熊猫、白头叶猴、中华秋沙鸭、扬子鳄、中华鲟等都是我国的珍稀动物。。
(▲)4.有翅能“飞”的动物不一定是鸟。如蝙蝠、鼯鼠能“飞”:它们却是哺乳动物。
(盒)5.水、空气和适宜的温度是种子萌发的必要条件,光照不是必要条件。
(盒)6.种子繁殖成一株新的植物,胚芽长成植物的茎叶,胚根长成植物的根
(▲)7.胎生的都是哺乳动物,卵生的动物一定是鸟
(盒)8.任何条件下,水都具有热胀冷缩的性质。
18.探究种子萌发需要的条件的实验(如图)):(每空1分共6分)
(盒)9.根据固体有热胀冷缩的性质,电工叔叔在冬季拉电线时要拉得紧一些;夏季要拉得松一些。
(盒)10.在海滨地区,白天风从陆地吹向海面,夜晚风从海面吹向陆地。
第一组
第二组
第三组
第四组
二、选择题(每题2分,共10分)
下列各小题均只有一个正确答案,请将每小题的正确答案的代号在答题栏中涂黑
干燥
潮湿
潮湿水浸没温暖处冷藏
冠光下“遮形
11.下列不属于动物分类的主要依据的是(。)
A.外部形态
B.内部结构
C.外部颜色
D.胚胎发育特点
(1)第一小组在做种子萌发实验时,把空气作为控制的变量,种子萌发状态不同,说明剩
12.违背保护珍稀动物的做法是(▲)
子萌发需要空气;第二小组在做种子萌发实验时,把作为控制的变量,种子萌发状态
A.建立自然保护区B,砍伐森林、盗猎
C.建立野生动物救助中心D.建立养护场
不同,说明种子萌发需要
。第三小组在做种子萌发实验时,把
作为控
13.下列植物繁殖不属于营养繁殖的是(盒)
A.甘薯
B.竹子
C.马铃薯
D.水稻
制的变量,种子萌发状态不同,说明种子萌发需要
14.下面植物的种子依靠勾住动物的毛皮传播的一组是(盒)。
(2)第四小组在做种子萌发实验时,把
作为控制的变量,种子萌发状态差不多,
A.鬼针草、马鞭草B.椰子、睡莲
C.杨树、柳树
D.水稻、大豆
说明种子萌发时,
不是必要条件。
15.下列现象属于冷缩的是(▲)。
19.请你设计一个风的形成的模拟实验。(1分+2分+1分+1分共5分)
A.高压线夏天下垂
B.瘪乒乓球用热水烫可还原
C.刚煮熟的鸡蛋放入冷水巾易裂开
D.加热装在袋子里的食物时,袋子会鼓起来
(1)你需要的实验器材主要有:
。(1分)
三、科学知识我会用(6分+7分共13分)
(2)实验步骤:(用文学简要描述操作步骤)(2分)
16.(1)请你将昆虫、哺乳动物、鸟类、鱼类、两柄类、爬行类填入与下列动物相对应的括号内。(6分)
(3)你观察到的实验现象:
。(1分》
(4)根据模拟实验,推测自然界的风的形成:
(2).请你将(1)中所列的动物按身体结构分为两类。并说说你这样分类的依据。(共7分)
①一类是(
),包括
;(写动物名称)
②另一类是(
),包括
。(写动物名称)
。(1分)
③你的分类依据是:
墙存格颜月的答丽区域内作答,超州黑色始形为框限宗区域的然盗无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效