第6章 第17讲 陆地水体间的相互关系（教师word）-2023新教材新高考地理【导学教程】新编大一轮总复习（湘教版）

第17讲　陆地水体间的相互关系 课标要求 素养考查 1.主要的陆地水体类型及相互关系。 2.河流的主要补给类型及其特征。 3.河流流量曲线图判读。 1.区域认知：识别不同区域的相关图文资料，判断各区域的河流主要补给方式。 2.综合思维：多角度认识陆地不同水体间相互关系及其特点，能够分析不同区域河流及不同河段的水文、水系特征。 3.地理实践力：野外实践调查河流、湖泊、泉、冰川等水体的特点及补给类型、水文特征。 一、相互联系的陆地水体 1．水体空间分布 (1)地表水：包括河水、湖泊水、沼泽水、冰川、生物水等地表水体。 (2)地下水 ①定义：是指埋藏于地表以下的水。 ②来源：大气降水、地表水及空气中水汽下渗到地下的土层和岩石空隙中。 2．陆地水体间的相互关系：指陆地水体之间的运动、转化及其水源补给关系。 二、河流的补给 大多数河流的补给来自流域的大气降水。因降水形式、储水方式、水流路径的不同，把河流补给类型分为雨水补给、季节性积雪融水补给、冰川融水补给、湖泊和沼泽补给、地下水补给等。 1．雨水补给 (1)含义：是河流最重要的补给类型和水量来源，其过程主要受制于降雨的季节变化。 (2)特点：不连续性和集中性。降雨是间断的；暴雨强度大、历时短、损耗少。 (3)我国主要分布地区：东部季风区的河流；夏秋洪水。 (4)影响水量变化的因素：河流的流量过程与降雨过程一致性；流域降雨量大小与流量陡涨陡落的变化一致。 2．季节性积雪融水补给 (1)含义：指流域地表冬季的积雪，至次年春季随着天气转暖而融化，对河流进行的补给。 (2)特点：受气温和太阳辐射的日变化的影响，流量具有连续性和日变化。 (3)影响水量变化的因素：流域的积雪厚度、地形状态。 3．冰川融水补给 (1)含义：指永久性冰川的消融对河流的补给。 (2)作用：调节河流径流的丰枯。 (3)影响水量多少的主要因素：气温。流量随气温高低而变化；晴天多年份，补给多；阴雨天多年份，补给少。 (4)季节变化大：我国4－5月西北灌溉期，气温较低，冰川消融量小；6月中旬，冰川融水多，与雨水叠加，形成洪涝灾害。 [温馨提示] 季节性积雪融水和冰川融水的区别 季节性积雪融水主要指在高纬度地区的积雪，春初时节，气温升高，冬季积雪融化而成；冰川融水主要是指高海拔地区的冰川雪原，在夏季，气温急剧升高，冰川冰原等地的部分冰川融化成水。 4．湖泊和沼泽水补给 (1)湖泊的功能及影响因素：对河流径流具有调节功能，表现为“削峰补枯”；河流汛期，洪水入湖；河流枯水期，湖泊水补河流。湖泊规模和所在位置直接影响到湖泊的调蓄功能。 (2)沼泽水补给：对河流径流的调节作用不明显，补给的水量也比较小，补给河流的过程很平缓。 5．地下水补给 (1)含义：是河流较为稳定和均匀的补给来源。 (2)补给关系：取决于地下水水位与河流水位的高低。 (3)分类：深层地下水是河流稳定的补给来源，季节变化小；浅层地下水补给水量有明显的季节变化。 (4)我国冬季降水稀少，许多河流全靠地下水补给。 考点一　陆地水体间的相互关系[对应学生用书P140] [典例1]　马莲河位于我国中度冻融区，是黄河二级支流泾河的最大支流，河水含沙、输沙量大，水质苦咸，含盐量高(盐分主要来源于岩石化学风化)且季节变化大。马莲河干流几乎无坝库及引水工程，目前计划建设马莲河水库，该水库兼有咸水淡化作用。下图示意马莲河水系及下游庆阳至雨落坪段某月等潜水位分布。据此完成(1)～(2)题。 (1)马莲河河水含盐量(　　) A．春季因冻土融化而突增 B．夏季因盐类物质汇聚达到峰值 C．秋季因蒸发减弱而降低 D．冬季受寒潮侵袭影响波动较大 (2)图示月份，马莲河流域(　　) A．上游河水补给地下水，下游地下水补给河水 B．上游冰川融水补给河水，下游地下水补给河水 C．多是地下水补给河水 D．正值一年中的丰水期 [审答流程] 获取解读信息 调动运用知识 信息①：马莲河位于我国中度冻融区，水质苦咸，含盐量高且季节变化大。盐分主要来源于岩石化学风化。 第(1)题，由材料可知，马莲河位于我国冻融区，春季气温回升，冻土融化，使矿物元素浓度较高的土壤水、地下水大量补给河水，导致马莲河河水含盐量出现突增现象；夏季降水多，因大量淡水注入，稀释作用凸显，河水含盐量降低；秋季随着降雨减少，含盐量因蒸发浓缩而增高；冬季降水少且冰冻，水循环慢，河水含盐量波动较小，故选A。第(2)题，根据等潜水位线分布判断，图示月份呈现地下水向马莲河汇聚的趋势，说明地下水补给河水，正值枯水期，则全流域主要是地下水补给河水；马莲河位于黄土高原，没有冰川融水补给。故选C。 信息②：马莲河水系及下游庆阳至雨落坪段某月等潜水位分布。 信息③：根据等潜水位线分布判断，图示月份呈现地下水向马莲河汇聚的趋势。 [答