第3章 第6讲 地球的自转及其地理意义（教师word）-2023新教材新高考地理【导学教程】新编大一轮总复习（湘教版）

第三章　地球的运动 第6讲　地球的自转及其地理意义 课标要求 素养考查 1.地球自转的方向、周期、速度。 2.晨昏线的判读及应用。 3.地方时、区时、日界线的计算。 4.地转偏向力及应用。 1.区域认知：结合地理位置，进行区域间的时间计算。 2.综合思维：结合图文材料，分析地球自转的地理意义。 3.地理实践力：观察昼夜变化，模拟水平运动物体发生偏转等，解释其与地球自转的关系。 [对应学生用书P43]　　 一、地球自转 1．方向 自西向东(甲图) [特别提醒] 东经度增大的方向或西经度减小的方向是自西向东即地球自转方向。 2．周期 时间 旋转角度 意义 恒星日 23时56分4秒 360° 地球自转的真正周期 太阳日 24时0分 360°59′ 昼夜交替周期 3.速度 (1)角速度：地球表面除南北两极点外，任何地点的自转角速度都相同，大约为15°/时(1°/4分钟)。 (2)线速度：由于纬度不同而有差异，自赤道向两极递减。 二、地球自转的地理意义 1．导致昼夜交替现象 (1)昼夜现象 ①成因 ②昼夜半球 下图甲、乙两处中，背向太阳的甲所在半球为夜半球，向着太阳的乙所在半球为昼半球。 ③昼夜界线：AB线为昼半球与夜半球的分界线，又称为晨昏线。 (2)昼夜交替 ①原因：地球不停地自转。 ②周期：24小时。 ③影响：各地温度发生昼夜变化，生物形成昼夜节律(又称“生物钟”)。 [特别提醒] (1)昼夜现象是由地球是个不发光、不透明的球体产生的；昼夜交替是由地球自转产生的；昼夜长短的变化是由地球公转产生的。 (2)若地球不自转也会有昼夜交替现象，只不过其昼夜交替周期为一年。 (3)晨昏线在地表面的移动方向是自东向西，移动速度约为15°/h。 (4)位于晨线上的各点此时正值日出，但日出的地方时不同；位于昏线上的各点正值日落，但日落地方时不同。 2．物体水平运动方向发生偏转 (1)地转偏向力：促使物体水平运动方向产生偏转的力。 (2)地转偏向力只作用于水平运动的物体，始终垂直于物体的水平运动方向，只改变运动方向，不改变速率，且随着纬度增高和物体水平运动速度的增加而加大。 (3)表现：在北半球，向其运动方向的右侧偏转，在南半球，向其运动方向的左侧偏转，赤道上运动着的物体不受地转偏向力的影响，其运动方向不发生偏转。 3．产生时差 (1)地方时 ①成因：地球自西向东转，在同一纬度地区，相对而言，东边的地点比西边的地点先看到日出。东边的地点比西边的地点时刻要早。这种因经度不同而出现的不同时刻，称为地方时。 ②特点：经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°，地方时相差4分钟；经度相同的地方，地方时相同；东边的地点时刻总比西边的地点的时刻要早。 [特别提醒] 1同一经度的地方，地方时相同；地方时数值越大，地方时越早，其地理位置偏东。 2“北京时间”、“北京地方时”、东八区区时、120°E地方时的区别。,北京时间是“区时”的表达，是北京所在的东八区的区时，是东八区中央经线120°E的地方时。而北京的地方时是北京所在的116°E的地方时，比北京时间晚16分钟。 (2)时区和区时 ①时区划分：国际上规定将全球划分为24个时区，每个时区跨15个经度。 ②区时：各时区都以本时区的中央经线的地方时作为本时区的统一时间，叫作区时，又称为标准时。 (3)区时换算 ①位于同一时区的各地，采用相同的区时； ②位于不同时区的各地，采用各自的区时； ③相邻的时区的区时相差1小时；在同一日期内，东早西迟。 (4)日期和国际日界线 ①国际日界线：一条大体沿180°经线穿行的折线。 ②作用 a．它的设定，旨在消除因地球是球形而导致的日期换算的不同结果。 b．为了确保180°经线上同一地区和岛屿的地方日期相同，故在有的地方改用折线，如图中A、B和D处。 考点一　地方时和区时的计算[对应学生用书P45] [典例1]　(2021·广东卷)据报道，北京时间2021年4月29日，包括我国搭载空间站天和核心舱的长征5号B等三枚运载火箭先后发射升空。三个发射场均位于海岸线附近。下表为三枚运载火箭发射的相关信息。据此完成下题。 运载火箭名称 发射场 发射时间 中国长征5号B 海南文昌航天发射场 北京时间4月29日11时23分 欧洲织女星 库鲁(5°14′N，52°47′W) 西三区区时4月28日22时50分 美国猎鹰9号 卡纳维拉尔角(28°29′N， 80°35′W) 西五区区时4月28日22时44分 三枚火箭发射离开地球表面的先后顺序为(　　) A．长征5号B、织女星、猎鹰9号 B．长征5号B、猎鹰9号、织女星 C．织女星、长征5号B、猎鹰9号 D．织女星、猎鹰9号、长征5号B [审答流程] 获取解读信息 调动运用知识 信