内容正文:
名校调研系列卷·九年级期中测试化学(人教版)
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16
一、单项选择题(每小题1分,共10分)
1. 中华民族是一个勤劳的民族,也是一个智慧的民族,在漫漫的历史长河中创造了很多奇迹。下列不涉及化学变化的是
A. 钻木取火 B. 火药使用 C. 水车灌溉 D. 粮食酿酒
2. 抗击新冠疫情取得的重大阶段性胜利,充分体现了我国制度的优越性。“新冠肺炎”患者呼吸功能受阻时,可用于医疗急救的气体是
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
3. 下列物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是
A. 冰水混合物、液氧 B. 清新的空气、四氧化三铁
C. 糖水、加热氯酸钾后剩余固体 D. 蒸馏水、稀有气体
4. 柞水木耳营养丰富,名誉全国,它和“增铁酱油”一样含铁,有预防缺铁性贫血的功效,这里的“铁”指的是
A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 离子
5. 下列实验操作正确的是
A. 氧气验满 B. 倾倒液体
C. 处理废弃药品 D. 用完放置
6. 下列关于催化剂的说法正确的是
A. 可以增加生成物的质量 B. 能改变化学反应速率
C. 在化学反应后其质量增加 D. 二氧化锰可以作任何反应的催化剂
7. 下列关于分子、原子、离子的说法正确的是
A. 原子是最小的粒子,不可再分 B. 钠原子的质子数大于钠离子的质子数
C 原子核都由质子和中子构成 D. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
8. 下列实验现象的描述中,正确的是
A. 红磷在氧气中剧烈燃烧,生成五氧化二磷,放热
B. 硫在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无色无味气体
C. 往澄清石灰水中吹气,澄清石灰水变浑浊
D. 将加热到发红的木炭伸入装有氧气的集气瓶中,放出红光
9. 推理是一种重要的思维方法,下列推理合理的是
A. 在空气中点燃氢气前要验纯,所以点燃可燃性气体前都要验纯
B. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C. 单质均由同种元素组成,所以由同种元素组成物质都是单质
D. 离子是带电的微粒,所以带电的微粒一定是离子
10. 下列实验操作能达到实验目的的是
A. 鉴别氧气和氮气:观察颜色、状态
B. 证明某气体是CO2:将燃着的小木条伸入集气瓶中,观察木条是否熄灭
C. 区分水和过氧化氢溶液:取样,分别向样品中加入等量的二氧化锰粉末,观察是否产生气泡
D. 验证分子是不断运动的:向盛水的烧杯中,加入适量品红,并用玻璃棒充分搅拌,观察现象
二、填空题
11. 化学用语是学习化学的基本工具。请用化学用语填空。
(1)2个镁原子______。
(2)3个氢氧根离子______。
(3)保持氧气化学性质的最小微粒______。
(4)标出氧化铝中铝元素的化合价______。
12. 根据下图提供的信息回答问题。
(1)由A可推测磷原子的质子数为_______。
(2)B~F所示的粒子中:
①B对应的元素在元素周期表中位于第_______周期;
②属于同种元素的是_______ (填字母序号,下同);
③在化学反应中易得到电子的是_______;
④具有相对稳定结构的是_______。
13. 松原市的查干湖被称为“圣水湖”,是国家级自然保护区,那里景色优美,风光秀丽。每年一度的冬季捕鱼节享誉中内外。请回答下列问题。
(1)检查查干湖水是硬水还是软水,可用的物质是___________。
(2)生活中硬水软化的方法是___________。
(3)为保护“查干湖”,请你提出一条防治水污染的建议___________。
三、简答题
14. 规范的操作是实验成功的关键。
(1)给试管内固体加热时,管口为什么要略向下倾斜______。
(2)用量筒量取45mL水,读数时仰视读数,所量水实际体积______45mL(大于、小于、等于)。
15. 小毅收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,并最终制成蒸馏水,他的实验过程如图所示。请回答下列问题。
(1)操作①的名称是______,若经过该操作后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是______。
(2)液体C有异味,为除去异味,操作②应选用的物质是______。
(3)操作③时需在水中加入沸石或碎瓷片,其作用是______。
16. 如图是氧化汞在加热条件下发生反应的微观模拟图,用“”和“”分别表示氧原子和汞原子,请回答下列问题。
(1)该反应所属的基本反应类型是______。
(2)金属汞是由______(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。
(3)结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是______。
17. 如图为电解水的实验装置图。请据图回答下列问题。
(1)通电一段时间后,玻璃管a中收集到的