专题突破九：二力平衡—2022-2023学年八年级物理第一学期期末专题突破（沪教版）

目录 一．二力平衡的概念（共3小题） 1 二．平衡状态的判断（共3小题） 2 三．平衡力与相互作用力的辨别（共6小题） 3 四．二力平衡条件的应用（共5小题） 4 五．探究二力平衡的条件（共3小题） 5 一．二力平衡的概念（共3小题） 1．（2019秋•浦东新区期末）小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较　 　的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”），并保持物体处于　 　状态或匀速直线运动状态。如图所示是他在实验过程中的某个情景，该情景中物体受到的两个水平拉力　 　（选填“平衡”或“不平衡”），说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的　 　关系。 2．（2021秋•杨浦区期末）如图（a）、（b）所示，某小组同学以 　 　（选填“硬纸板”或“弹簧测力计”）为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究 　 　”实验。按图（a）所示进行实验操作时，应在硬纸板处于 　 　状态下读取测力计的示数；按图（b）所示进行实验操作时，松手后硬纸板 　 　（选填“能”或“不能”）平衡。这是在探究相互平衡的两个力 　 　的关系。 3．（2021秋•长宁区校级期末）在“探究二力平衡的条件”实验中，小王同学用如图（a）所示的装置，探究当物体甲受到水平方向两个力的作用而处于 　 　或 　 　时，这两个力的大小和 　 　关系，此时测力计的示数为 　 　牛；若甲物体在这两个力作用下向右做匀速直线运动，这时向右的拉力 　 　向左的拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。按照图（b）进行操作时，应观察放手 　 　（选填“前”或“后”），硬纸板乙是否能保持 　 　状态。 二．平衡状态的判断（共3小题） 4．（2022春•长宁区校级期末）下列四个事例中，物体处于平衡状态的是 （　　） ①大疆无人机在空中悬停。 ②神舟十四号加速升空。 ③“蛟龙号”载人潜水器减速下潜。 ④C919大飞机在空中进行匀速飞行实验。 A．① B．②③ C．①④ D．①②③④ 5．（2021春•崇明区校级期中）如图所示，静止在水平地面上的书包重150牛。小丽用80牛的力竖直向上提书包，但没有提起，则书包受到地面的支持力为 　 　牛，书包处于 　 　状态（选填“平衡”或“不平衡”）。 6．（2020秋•浦东新区期末）学习物