山西省朔州市朔城区2022-2023学年部编版九年级历史上学期期中考试卷

姓名 准考证号 2022一2023中考学科素养自主测评卷（二） 文科综合 历 史 注意事项： 1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其 中历史部分分第I卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分5分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题（共30分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项 涂黑。每小题2分，共30分) 1.纳尔迈调色板是出土于埃及的一块盾形石板，两面雕刻着的是纪念埃及第一王朝的 开国国王纳尔迈统治的画面。对这一文物的解读正确的是 纳尔迈头戟王冠，比任何人都高大成在， 右手高举权标，左手抓起跪在地上的敌人的 头发；图上的鹰代表埃及砷祗荷鲁斯；鹰脚下 的莎草表示被打败的尼罗河三角湖的居民。 A证实了是纳尔迈统一了古埃及 B.象征古埃及是王权神授的专制国家 C.证明了古埃及文字是象形文字 D,说明古埃及地处大河流域，农业发达 九年级·文科综合（历史）试题 2.农业文明产生伊始，备主要文明虽距离遥远；但在发展特征上却具有一定的共性。据 下表可知，早期人类文明所具有的共性之一是 A.依托大河流域B.文化多元互鉴C.神权色彩浓厚D.实行君主专制 3.古印度诗集《梨俱吠陀》曾记载，印度神话中梵天造了原人“普鲁沙”，“普鲁沙”身体不 同部分转化成不同的种姓。后经学者研究，这可能是婆罗门教祭司补写进去的。若 这一推测成立，祭司的目的是 A.强调职业世袭B.为种姓制度提供合理解释 C.维护国王统治D.树立了婆罗门教的权威性 4.德国哲学家雅斯贝尔斯把公元前8—前3世纪称作“轴心时代”。他认为，中西方都 产生了著名的哲人和思想家，他们对如何治理国家、人与人的关系、人类与自然界的 关系等重大问题提出了许多重要见解。下列各组思想家都属于“轴心时代”的是 A.孔子、亚里士多德、亚历山大B.孟子、亚里士多德、但丁 C.老子，苏格拉底、释迦牟尼D.孟子，穆罕默德、伏尔泰 5.(后汉书》记载，公元166年，大秦王安敦派使者来到中国，这是中国同欧洲直接往来 的第一次历史记录。当时大秦(罗马)的国情应该是 A.国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里 B.罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚 C.屋大维首创元首制，罗马共和国演变为罗马帝国 D.罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚，非三大洲 6.根据史料记载，英国的贝克修道院庄园法庭在1246—1249年受理案件共122件，其中 涉及领主利益和司法权利的有92件，涉及佃户之间的暴力和侵权事件的诉讼有30 件。1259—1261年阿尔里瓦庄园法庭受理案件共169件，其中涉及领主权益的为104 件。这说明庄园法庭 A.保障了庄园内部的平等B.限制了西欧领主的特权 C.是维护领主利益的工具D.调解了各庄园间的关系 ,中世纪，基督教成为古希腊罗马古典文化的保存者，《新约》中的许多故事是希腊罗马 古代神话的翻版；古希腊经院哲学被用来构建基督教理论体系，这孕育了欧洲近代科 学思维方式。据此可知，基督教 A.垄断了欧洲的教育和科学思维 B.与科学殊途同归 C.实现了神权和世俗文化的和解 D.传承和发展了传统文化 8.古代拜占庭帝国保存并继承了古代希腊罗马的部分文化遗产，并把基督教传到东欧： 阿拉伯文化以伊斯兰教为底色，融合了希腊罗马和西亚传统文化。这说明 A.拜占庭帝国具有成熟的文化体系 B.文化在碰撞、交流和融汇中发展 C.基督教和伊斯兰教相互融合发展 D.拜占庭文化比阿拉伯文化更优越 9,镰仓时代(1185年一1333年)，武士建立起幕府 天皇 统治。右图是12世纪末以来日本幕府政治权力 统治 结构图。下列对该图的解读正确的是 将军 阶级 A.庄园经济是幕府统治形成的重要因素 大名 B.天皇为首的朝廷掌握国家的军政实权 武士 C.将军与武士之间形成主从关系 农工商 被统治阶级 D.加速了日本社会封建化的进程 10.构建时空观念是历史学科核心素养之一。观察下面年代尺，方框内应填写的是 春秋争霸 战国七雄 东汉 隋 唐 明 前5世纪前4世纪 2世纪 6世纪 8世纪 15世纪 波斯 亚历山 罗马 奥斯曼土 帝国 大帝国 帝国 耳其帝国 A.拜占庭帝国 B.阿拉伯帝国 C.马其顿王国 D.法兰西国家 11.有西方学者指出，文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、 投资、贷款、利息和分红一直到盈余足够买下议院、政府而有余，他们便聘请一位 米开朗琪罗把“金钱幻化成'美'，使财产带着艺术的芳香”。该学者旨在说明文艺复兴 A.得益于新航路的开辟 B.是资本主义发展