内容正文:
Brief Introduction of Scientists
高考方向与写法指导 词汇梳理与句型操练
真题解析与范文赏析 考点预测与习题操练
Period one and two
逻辑思维英语教研组
逻辑英语高考24个话题作文新授课专题系列
上期回顾
第26期话题2家人、朋友和周围的人话题词汇+ 孔子+袁隆平+谷爱凌介绍
第27期 话题2 家庭、朋友与周围的人
高考方向
人物的介绍包括三类
第一类指的是在应用文体裁考察中考查的申请信和演讲稿,要求自我介绍,包括个人基本信息、兴趣爱好及特长;第二类是同学们身边熟知的家人、同学、老师和朋友;第三类指的是国内外各个领域的杰出人物,例如:科学家、发明家、航海家、宇航员、政治家、军事家、音乐家、画家、教育家、思想家、作家、诗人和体坛名将等等。
介绍熟知的家人、同学、老师和朋友时,写作内容主要包括:
1.人物的基本信息(姓名、性别、年龄、职业、衣着和外貌等);
2.人物的性格特征;3.该人物与作者之间动人的经历或该人物对
作者的影响;4.对该人物的评价。
介绍国内外杰出人物时,写作内容主要包括:
1.人物基本信息介绍(姓名、性别、年龄、职业、出生信息、家庭背景、成长经历);2.个人成就及感人事迹;3.对该人物的总体评价(对社会的贡献或对他人的启迪)。
时态:
写人为主的记叙文应关注文章的主体时态,如果是描述难忘的多年前的一个老师、朋友或同学,或介绍某人的生平事迹,则主体时态应该是一般过去时态。如果是描述现在身边的一个同学,老师或同事的性格特征,生活态度等等,则文章主体时态应为一般现在时。如果畅想未来的自己,那么文章的主体时态应以一般将来时态为主。
介绍自己的个人情况的申请信和演讲稿用一般现在时态为主,如果要介绍自己以前的经历,也可以用过去的某个相应时态。
Procedure of a module(topic)
1.Samples(课前学案预习完成表格,课堂6位伟大的科学家梳理,课后发话题词汇学案,学生画词汇短语思维导图)
2.Useful words and expressions related to the topic(课堂讲解+句子练习)(课后作业:the first writing(make a speech)
3-4.Reading comprehension (课文1+课后4 passages)
5.Language points
6 .Grammar
7.Listening
8. Cultural corner+language points
9.Writing (the second writing)案例分析,讨论,精写,全批全改,反馈
Period one
Before class
Qian Xuesen
(1911.12.11-
2009.10.31)
Qian Xuesen is a modern Chinese physicist and
world-renowned rocket scientist. He is from Hangzhou, Zhejiang province. He was born in Shanghai on December 11,1911. In 1934 he studied at the Massachusetts Institute of Technology and California Institute of Technology. After receiving his doctorate in 1938, he stayed on as a teacher and engaged in rocket research. Qian Xuesen put forward a very important implementation plan for the development of Chinese rocket and missile technology, and made a significant contribution to the development of Chinese rocket and missile and space industry.
钱学森是中国现代物理学家、世界著名火箭专家。他是浙江