专题02 个人情况话题词汇-备战2023年高考英语作文满分突破精美课件

第23期 话题1个人情况话题词汇与2012和2015年高考真题解析 高考方向与写法指导 词汇梳理与句型操练 真题解析与范文赏析 考点预测与习题操练 逻辑思维英语教研组 逻辑英语高考24个话题作文新授课专题系列 上期回顾 第22期话题1个人情况、职业选择话题词汇与表达、申请信句式表达 高考方向 人物的介绍包括三类 第一类指的是在应用文体裁考察中考查的申请信和演讲稿，要求自我介绍，包括个人基本信息、兴趣爱好及特长；第二类是同学们身边熟知的家人、同学、老师和朋友；第三类指的是国内外各个领域的杰出人物，例如：科学家、发明家、航海家、宇航员、政治家、军事家、音乐家、画家、教育家、思想家、作家、诗人和体坛名将等等。 介绍熟知的家人、同学、老师和朋友时，写作内容主要包括： 1.人物的基本信息（姓名、性别、年龄、职业、衣着和外貌等）； 2.人物的性格特征；3.该人物与作者之间动人的经历或该人物对 作者的影响；4.对该人物的评价。 介绍国内外杰出人物时，写作内容主要包括： 1.人物基本信息介绍(姓名、性别、年龄、职业、出生信息、家庭背景、成长经历)；2.个人成就及感人事迹；3.对该人物的总体评价（对社会的贡献或对他人的启迪）。 时态： 写人为主的记叙文应关注文章的主体时态，如果是描述难忘的多年前的一个老师、朋友或同学，或介绍某人的生平事迹，则主体时态应该是一般过去时态。如果是描述现在身边的一个同学，老师或同事的性格特征，生活态度等等，则文章主体时态应为一般现在时。如果畅想未来的自己，那么文章的主体时态应以一般将来时态为主。 介绍自己的个人情况的申请信和演讲稿用一般现在时态为主，如果要介绍自己以前的经历，也可以用过去的某个相应时态。 Useful expressions 1.年龄 (Age) 2.出生信息 (Information of birth) 3.衣着和外表 （Looks and appearance） 4.能力 （Abilities） 5. 个人职业(Occupations) 6. 人物性格 （Characters） 7.主要成就和贡献 （Main achievement and contributions） 8. 兴趣爱好相关表达（Useful expressions of interests and hobbies） （1）a five-year-old boy一个五岁的男孩 （2）a boy aged five 一个五岁的男孩 （3）in my tens /twenties在我十/二十多岁时 （4）at the age of five在五岁时 （5）As a child, I liked to... 我小的时候喜欢…… 1.年龄 (Age) （1）was born in ... 出生在…… （2）be/come from a wealthy family出生于富裕人家 （3）was born into a peasant family出生于一个农民家庭 （4）place of birth/birthplace出生地 （5）address 地址 （6）nationality国籍 （7）province 省 （8）State州 （9）block街区 2.出生信息 (Information of birth) 3. 衣着和外表 （Looks and appearance） （1）a 1.80-meter-tall boy 一个高1.8米的男孩 （2）overweight胖的，thin瘦的，slim苗条的，strong强壮的 （3）look young for one’s age 显得比实际年龄年轻 （4）good-looking 长得好看 （5）plain-looking 长得一般 （6）well dressed 穿得漂亮 （7）neatly dressed 衣着干净整洁 （1）efficient办事高效率的 （2）intelligent聪明的（3）creative 富创造力的 （4）a boy with great ability 能干的男孩 （5）a qualified teacher 一名合格的教师 （6）speak fluent English 讲流利的英语 （7）have a gift/talent/genius for sth. 在某方面有天赋 4. 能力 （Abilities） （8）be skilled in 在……方面熟