16 古代诗歌的题材之羁旅思乡诗-古代诗歌阅读+名篇名句默写-备战2023年高考语文一轮复习全考点精讲课堂（全国通用）

第三部分 古代诗歌阅读 第三部分 古代诗文阅读 14. 古代诗歌的题材之 羁旅思乡诗 考点精讲 2023 高考一轮复习 羁旅思乡诗 他乡村树似吾乡， 愁煞天涯断肠人。 天净沙·秋思 　 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦 马。夕阳西下，断肠人在天涯。 1、把握羁旅思乡类诗的常见命题角度。 2、了解羁旅思乡诗的常见表达技巧（常用哪些意象表达愁思之情）。 3、结合具体作品把握羁旅愁思之情的几种具体表现形式。 学 习 目 标 什么是羁旅思乡诗 ? 出门在外的游客浪子,眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的思念以及对温馨家庭的憧憬。或写游子漂泊的羁旅愁苦,表达对家乡的思念;或由所见所闻所感触发思乡之愁,表达对亲人的牵挂。 羁旅思乡诗备受高考命题者青睐。 教材链接 阅读下面的唐诗,完成(1)~(2)题。 登　　高 杜　甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　) A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗,读来富有节奏。 B.颔联工整,“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化,沉郁悲凉的对句出神入化。 C.颈联中“悲”是全诗的诗眼,它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感,诗歌所抒之情缠绵悱恻,动人心弦。 D.诗歌前半部分写景,后半部分抒情,由情选景,寓情于景,情与景浑然一体,淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。 答案 C　 解析 C项,“缠绵悱恻”分析错误。杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”,这是杜甫的代表作,能够体现其诗歌风格。 (2)请从“情景交融”的角度赏析诗歌颔联。 颔联采用的是“寓情于景”的写法。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水。在景物中,既深沉地抒发了自己漂泊他乡、沉郁悲凉的情怀,又传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。 羁旅思乡 “羁旅思乡”，就是 长期客居在外，滞留他乡。 或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬赴任途中， 或游历名山大川，或探亲访友。 这类诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。它往往表达羁旅之苦、行役之苦、宦游之艰。 人们思乡缘由可能是： 战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归； 漂泊在外；贬官异地；逢年过节。 阅读这类诗，要大抵了解诗人的历史和遭遇，抓住诗人选用的意象和构造的图景，弄清诗人所思所想，从而理解诗中寄寓的复杂感情。 羁旅思乡诗常用手法  借景抒情 寓情于景 虚实相生 细节描写 对比 衬托 想象 以景结情 羁旅思乡诗把握情感     羁旅思乡诗抒发的情感大致有四类：     ①主要叙写羁旅漂泊之苦，抒发内心的孤独、凄凉。次写思乡之情。如张继的《枫桥夜泊》。     ②感念亲情之深，主要表达对家乡亲人的思念。如孟郊的《游子吟》次写羁旅漂泊之苦。     ③抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独与愤慨之情。如杜甫的《登高》（ 前三种情感经常交叉出现）   ④抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。如柳中庸的《征人怨》。   ①主要叙写羁旅漂泊之苦，抒发内心的孤独、凄凉。次写思乡之情。 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 羁旅诗，一般是从旅人身边的景物写起，由眼中所见、耳中所闻勾起心中所感，进而触发诗人对遥远故乡的眺望、对温馨家庭的憧憬。 这类诗有一些常用的意象，如“归雁、圆月、客船、天涯、他乡、孤灯、无眠、晚钟、醉酒、凄风、苦雨、慈母”等，或物或事或人。 鉴赏时应把握作者写了哪些“眼中景”？借此抒发怎样的“心中情”？又是如何将思乡的情感与所见所闻的一些事物巧妙地融合在一起的。 除夜作 高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 除夜宿石头驿 戴叔伦 旅馆谁相问？寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。 寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。 （1）两首诗都以“除夜”为题，“除夜”指 ， 两诗都选择 作为意象。 （2）高诗的“霜鬓明朝又一年”、戴诗的“明日又逢春