内容正文:
第六章 对概率的进一步认识
6.1 用树状图或表格求概率
第1课时 用树状图或表格求概率
学习目标
1.理解为什么要画树状图或列表格;
2.能熟练用树状图或表格求不确定事件的概率.
学习重难点
能用树状图或表格求不确定事件的概率.
理解并能熟练应用树状图或表格求概率.
难点
重点
问题导入
小明、小颖和小凡都想去看周末电影,但只有一张电影票,三人决定一起做游戏,谁获胜谁就去看电影.游戏规则如下:
连续抛掷两枚质地均匀的硬币,如果两枚正面朝上,则小明获胜;如果两枚反面朝上,则小颖获胜;如果一枚正面朝上、一枚反面朝上,则小凡获胜.
你认为这个游戏公平吗?
做一做
连续抛掷两枚质地均匀的硬币,共有三种可能的结果:“两枚正面朝上”、“两枚反面朝上”和“一枚正面朝上、一枚反面朝上”.这三种结果发生的概率是否相同呢?还是动手做一做试验吧!
议一议
在上面抛硬币的试验中:
(1)抛掷第一枚硬币可能出现哪些结果?它们发生的可能性是否一样?
(2)抛掷第二枚硬币可能出现哪些结果?它们发生的可能性是否一样?
(3)在第一枚硬币正面朝上的情况下,第二枚硬币可能出现哪些结果?它们发生的可能性是否一样?如果第一枚硬币反面朝上呢?
正面朝上或反面朝上
一样
正面朝上或反面朝上
一样
正面朝上或反面朝上
一样
同上
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如何用树状图求概率?
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如何用表格求概率?
第二枚硬币
第一枚硬币 正 反
正 (正,正) (正,反)
反 (反,正) (反,反)
共有4种情况,小明获胜的结果有一种,小明获胜的概率P(小明胜)=
小颖获胜的结果有一种,小颖获胜的概率P(小颖胜)=
小凡获胜的结果有一种,小凡获胜的概率P(小凡胜)=
典例精析
例
在A、B两个盒子中都装入分别写有数字1、2的两张卡片,分别从每个盒子中任意取出一张卡片,两张卡片上的数字之和为3的概率是多少?
B盒
A盒 1 2
1 (1,1) (1,2)
2 (2,1) (2,2)
总结
用树状图或表格求概率,一般分为两种情况:
(1)随机事件要经过两步完成或涉及两个因素,一般需要画树状图,或列表格不重复不遗漏地列举出所有等可能性结果,再利用概率公式计算概率.
(2)随机事件要经过三步及以上步骤完成或涉及三个及以上因素,通常画树状图列举出所有等可能的结果数.
课堂练习
C
解析:画树状图如图:
2.智慧的中国古代先民发明了抽象的符号来表达丰富的含义.例如,符号“ ”有刚毅的含义,符号“ ”有愉快的含义.符号中的“ ”表示“阴”,“ ”表示“阳”,类似这样自上而下排成的三行符号还有其他的含义.所有这些三行符号中,每一行只有一个阴或一个阳,且出现阴、阳的可能性相同.
(1)所有这些三行符号共有________种;
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(2)若随机画一个这样的三行符号,求“画出含有一个阴和两个阳的三行符号”的概率.
解:根据题意画图如图:
课堂小结
利用树状图或表格,我们可以不重复、不遗漏地列出所有可能的结果,从而比较方便地求出某些事件发生的概率.
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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绿卡图书—走向成功的通行证
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共有12种等可能的结果,其中选取的两人恰好是一男一女的结果有8种,
∴两人恰好是一男一女的概率为=.
1.学校招募运动会广播员,从两名男生和两名女生共四名候选人中随机选取两人,则两人恰好是一男一女的概率为( )
A. B. C. D.
共有8种等可能的结果,其中一个阴、两个阳的结果有3种,
则“画出含有一个阴和两个阳的三行符号”的概率是.
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