内容正文:
第二章 分式与分式方程
2.3分式的加减法
2.3.2异分母分式的加减法
学习目标
1.了解并掌握通分、最简公分母的概念及异分母的分式加减法法则.
2.能熟练运用异分母的分式加减法法则进行计算.
学习重难点
了解并掌握异分母的分式加减法法则.
能熟练运用异分母的分式加减法法则进行计算.
难点
重点
新课导入
你还记得异分母的分数如何加减吗?
异分母分数相加减,先通分,化为同分母分
数后,再加减.
你认为异分母的分式应该如何加减?比如
应该怎样计算?
小明认为, 只要把异分母的分式化成同分母的分式, 异分母的分式的问题就变成了同分母分式的加减问题. 小亮同意小明的这种看法, 但他俩的具体做法不同:
你对这两种做法有何评论?与同伴交流。
新课讲授
1.通分
根据分式的基本性质,异分母的分式可以化为同分母的分式,这一过程称为分式的通分.
2.最简公分母
为了计算方便,异分母分式通分时,通常取最简单的公分母(简称最简公分母)作为它们的共同分母。
例题解读
(1) 的最简公分母是______________
(2) 的最简公分母是______________________
(3) 的最简公分母是_________________
1.做一做:找最简公分母
2.将下列各组分式通分:
解:
解:
解:
新课讲授
3.异分母的分式加减法
异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。
这一法则可以用式子表示为:
例题解读
3.计算:
解:(1)原式
(3)原式
(2)原式
4.小刚家和小丽家到学校的路程都是3km,其中小丽走的是平路,骑车速度2v km/h.小刚需要走1km 的上坡路、2km 的下坡路,在上坡路上的骑车速度为vkm/h,在下坡路上的骑车速度为3vkm/h.那么
(1)小刚从家到学校需要多长时间?
(2)小刚和小丽谁在路上花费的时间少?少用多长时间?
解:(1)小刚从家到学校需要
解:(2)小丽从家到学校需要
因为 ,所以小丽在路上花费的时间少。
小丽在路上花费的时间比小刚少
小结
异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。
式子:
异分母分式的加减法
通分
最简公分母
异分母的分式化为同分母的分式
随 堂 小 测
解:
最简公分母是
1.通分:
解:
最简公分母是
(x-5)(x+5)
2.计算:
解:原式
(2)计算:
解:原式
3.先化简,再求值: ,其中x=2016.
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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绿卡图书—走向成功的通行证
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