《阿房宫赋》《六国论》（复习课件+知识梳理+复习测试+素材运用）-备战2023年高考语文古诗文阅读与默写专项讲练与素材运用（统编版）

《阿房宫赋》、《六国论》 郓城县实验中学高三语文组 “赋”作为一种文体有一个演变的过程。赋体以楚辞为滥觞，至荀况始有定名。它出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制，这是赋的渊源。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。 关于赋的特点《文心雕龙-诠赋》说：“赋者，铺也；铺采螭chī文，体物写志也。”铺采螭chī文指赋的形貌；体物写志，指赋的内容。 赋，在艺术表现上必然注重铺陈、形容事物的外象和内理。在语言上使用新奇美丽的辞藻。另外赋也讲究声韵的美，它把散文的章法，句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起。借助长短错落的句子，灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体，既适合散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。 杜牧的《阿房宫赋》就得在上述记载的基础上通过想象写成的。作“赋”时他仅23岁，本赋表面上写秦因营造阿房宫，挥霍奢靡，劳民伤财，终至亡国，实则借古讽今，意在借秦亡的教训来规谏唐敬宗李湛，不可淫奢极欲，重蹈秦亡的覆辙。敬宗李湛16岁时继位为君，一为君就大兴土木，游宴无度，不视朝政，沉湎于声色，在位3年就被宦官杀害，可见这篇“赋”在当时是很有现实意义的。 （2016·全国·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）杜牧《阿房宫赋》中以“__________，__________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。 （2015·浙江·高考真题）补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题） 长桥卧波，_________？________？不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》） 解析　再：两次。 B 3.下列各句中，加点字的意义相同的一组是(　　) A.①②③　　　　 B.④⑤⑥ C.①③⑥ D.③④⑤ 解析　①两个“厌”都是满足；③两个“速”都是邀请，前一个是形象的说法，招致；⑥两个“却”都是使退却，打败；②中分别是喜欢、爱惜；④中分别是大概、危险；⑤中分别是或许、有人。 答案　C (2014年山东卷 第10题A项) 解析　介词/连词。 答案　不同 (2009年安徽卷 第5题D项) 解析　介词/连词。 答案　不同 4.翻译下列句子，注意古今同形异义词现象。 ①(清廷)购仰(田仰，人名)妻子急，踪迹至通明(沈通明，人名)家。(2009年江苏卷) 译文： (清廷