精品解析:浙江省绍兴市新昌县城关中学2022-2023学年八年级上学期期中数学试题

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2022-11-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 14.1 整式的乘法
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) 绍兴市
地区(区县) 新昌县
文件格式 ZIP
文件大小 2.06 MB
发布时间 2022-11-08
更新时间 2026-08-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-11-08
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来源 学科网

内容正文:

城关中学2022-2023学年八年级上学期期中质量检测数学试题 一、选择题 1. 下列垃圾分类的图标(不含文字与字母部分)中,是轴对称图形的是(  ) A. B. C. D. 2. 下列长度的三条线段不能组成三角形的是( ) A. B. C. D. 3. 下列命题的逆命题是真命题的是( ) A. 对顶角相等 B. 同一三角形内等角对等边 C. 同角的余角相等 D. 全等三角形对应角相等 4. 下列不等式组的解集,在数轴上表示为如图所示的是( ) A B. C. D. 或 5. 若等腰三角形的两边长分别4和6,则它的周长是( ) A. 14 B. 15 C. 16 D. 14或16 6. 如果,那么下列不等式中正确的是( ) A. B. C. D. 7. 用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图,则说明的依据是( ) A B. C. D. 8. 若不等式组无解,那么的取值范围是( ) A. B. C. D. 9. 如图,中,,是中线,,将沿折叠至,交于点,则点到的距离是( ) A. 3 B. 3.5 C. 4 D. 4.5 10. 已知的两条高线交于点,若,则的度数为( ) A. B. C. 或 D. 或 二、填空题 11. “x的2倍与3的差是负数”,用不等式表示为_________. 12. 直角三角形的两条直角边长为6,8,那么斜边上的中线长是____. 13. 若不等式解集是,则a的值为_____. 14. 如图,在中,,是的中垂线,点在上,点在上,若的周长为,的周长为,则的长度为______. 15. 如图,在锐角△ABC中,AB=,∠BAC=45°,∠BAC的平分线交BC于点D,M、N分别是AD,AB上的动点,则BM+MN的最小值是______. 16. 如图,在中,,,点是线段延长线上的一个动点,,则当为直角三角形时,的长为______. 三、解答题 17. 解下列不等式(组),并把解集数轴上表示出来. (1); (2). 18 如图,已知△ABC. (1)求作点P,使点P到B、C两点的距离相等,且点P到∠BAC两边的距离也相等(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法). (2)在(1)中,连接PB、PC,若∠BAC=40°,求∠BPC的度数. 19. 如图,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD、BE=CF, (1)求证:AD平分∠BAC; (2)已知AC=16,DE=4,求△ADC的面积. 20. 已知:关于的方程组的解为负数,求的取值范围. 21. 如图,已知为的中线,延长,分别过点,作,. (1)求证:. (2)若,,,求的长. 22. 已知,,点在线段上,点在线段上.设,. (1)如果,,那么是什么特殊三角形?请说明理由. (2)猜想与之间有什么关系时,使得,并进行证明. 23. 如图,点P、Q分别是等边边AB、BC上的动点(端点除外),点P、点Q以相同的速度,同时从点A、点B出发. (1)如图1,连接AQ、CP求证: (2)如图1,当点P、Q分别在AB、BC边上运动时,AQ、CP相交于点M,的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变,求出它的度数 (3)如图2,当点P、Q在AB、BC的延长线上运动时,直线AQ、CP相交于M,的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变,求出它的度数. 24. 如图,在等腰中, ,,垂足为,已知 ,. (1)求与的长; (2)点是线段上的一动点,当为何值时,为等腰三角形. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 城关中学2022-2023学年八年级上学期期中质量检测数学试题 一、选择题 1. 下列垃圾分类的图标(不含文字与字母部分)中,是轴对称图形的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解. 【详解】A、不是轴对称图形,故本选项不合题意; B、是轴对称图形,故本选项符合题意; C、不是轴对称图形,故本选项不合题意; D、不是轴对称图形,故本选项不合题意. 故选:B. 【点睛】本题考查了轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合. 2. 下列长度的三条线段不能组成三角形的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据三角形的三边关系逐项分析判断即可. 【详解】解:A、,能组成三角形,故此选项不符合题意; B、,能组成三角形,故此选项不符合题意; C、,能组成三角形,故此选项不符合题意; D、,不能组成三角形,故此选项符合题意. 故选:D. 【点睛】本题主

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