河南省汝州市有道实验学校2022-2023学年九年级上学期期中考试语文试题

九年级语文 期中检测（B） 部编版 参考答案 第 1 页 共 2 页 九年级语文（B） （部编版） 参考答案 1.（1）A （2）A 2.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 沙鸥翔集 郁郁青青 停杯投箸不能食 ，拔剑四顾心茫然 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 3.（1）休妻（1 分） 怕自 己刺配沧州影响妻子，遭受高衙内陷害。（1分） 软弱、重情重义（2 分） （2）农民起义（1 分）； 从林冲一再谦让，手下留情中我们学到了做人要谦虚，要宽厚；从自高自大、目空一切、贪财好利的 洪教头身上我们也能得到这样的启示：做人不能骄傲，更不能见利忘义。（3分） 4.C 5.（1）“少年儿童心向党”庆祝建党 100 周年主题宣传教育系列活动在京启动。 （2） 示例一： 喜 迎建党一百年，发愤图强创辉煌 示例二： 庆祝建党百年， 传承红色基因 （3）活动标识由图案 和文字两部分组成。图案部分数字“100”构成标识基本造型，“1”以 100 度仰角呈现，寓意以习近 平同志为核心的党中央带领全党全军各族人民在前进的道路上不断从胜利走向新的胜利。党徽位于标 识左上方，寓意中国人民在中国共产党的领导下同心同德、砥砺前行，不断创造新的人间奇迹。56 根光芒线将数字“100”连接成一个有机整体，展示中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中 国人民和中华民族的先锋队，寓意奋进之光照耀中华大地，照亮未来之路。图案下方是中英文的“庆 祝中国共产党成立 100 周年”，点明了标识主题。 6.（2 分） 设置悬念，吸引读者（1 分） ；点明中心：表达了继父对我的爱。（1 分） 7.（6 分）（1）运用动作描写、语言描写（1分），生动传神地写出了继父见“我”醒来后放下心的 样子（1 分），表达了继父对“我”的爱。（1 分） （2）运用神态描写（1分），生动形象地写出 了继父在“我”叫他“爸”时的惊讶之情（1分），表现了继父的感动和欣慰。（1 分） 8.（4 分）关爱孩子、任劳任怨、老实厚道、有骨气的人（每点 1 分，言之有理即可） 9.（4 分）结构上：总结全文，照应标题（2 分） 内容上：运用比喻的修辞，生动形象地写出了继 父对“我”的爱一直在，只是“我”之前没发现，表达了“我”对继父的感激，点明了主旨。（2 分） 10.（3 分）让中华优秀传统文化进课本、课堂、校园，有着很强的时代价值和教育价值（或在青少 年心中播下传统文化的种子）。 11.（3 分）道理论证（1分），充分有力地论证了中华文化在中 华民族发展过程中的重要意义，进一步论证了中心论点。（2 分） 12.（6 分）（1）要将中华优秀传统文化的学习与实践纳入教师培养体系、教师继续教育体系和全社 会终身教育体系，纳入家庭教育、学校教育、社会教育全过程；（2）充分发挥中小学课程教材承载 的中华优秀传统文化教育功能；（3）鼓励支持各级学校结合区域特点研发、开设传统文化校本课程； （4）鼓励采取请进来走出去等方法支持优秀传承人为中小学生开设相关课程；（5）分学段、分年级 开展中小学传统文化主题活动；（6）可以将传承中华优秀传统文化纳入学生综合素质评价、教师教 学述评、学校和区域教育质量考评体系，并在学业水平测试中探索强化对中华优秀传统文化素养的考 核。 （言之有理即可） 13.（2 分）（1）派、让 （2）听说 14.（3 分）一天去了三次却没 能见到，就可以停止了。 15.（2 分）齐桓公五次拜见小臣稷。 16.（3 分）想成就大业，必须尊重人才、重用人才。（或“优待贤能之人，才能成其大事。” ） 17.（2 分）（1）点明时令 （2）衬托诗人悲伤的心情 （3）奠定伤感的感情基调 （4）渲染悲凉伤感的气氛 （5）象征了爱情的艰难。（每点 1 分，两点即可） 18.（2 分）运用比喻的修辞（1 分），生动形象地表达了诗人对爱情的坚贞不渝。（1分） 19.略。（50 分） 主题与内容 （25 分） 结构与表达 （20 分） 书写与标点 （5 分） 一 等 （21-25 分） （17-20 分） （5 分） 记叙文 ①主题突出，内容充实；②有真 情实感，能表达自己的思考和体 悟；③情感态度价值观健康。 ①叙事完整，重点突出；②描 写具体，语言准确、生动。 ①书写规范，卷面 整洁；②标点使用 正确。 议论文 ①能依据材料提出明确观点；② 论据恰当，论证有一定说服力； ③情感态度价值观健康。 ①思路清晰，能恰当使用论证 方法；②语言准确、简明，有 逻辑性。 分项 分数 文体 九年级语文 期中检测（B） 部编版 参考答案 第 2 页 共 2 页 二 等 （16-20 分） （13-16 分） （4 分） 记叙文 ①主题明确，内容较充实；②有 自己的思考和体悟，不空洞，不 虚假；③情感态度价值观健康。 ①叙事基本完整，重点基本