第二章 分子结构与性质 整理与提升 课件 2022-2023学年高二化学人教版（2019）选择性必修2

第二章 分子结构与性质 整理与提升 核心素养 核心素养发展要点 宏观辨识与微观探析 证据推理与模型认知 本章学习主要促进“宏观辨识与微观探析”和“证据推理与模型认知”化学学科核心素养的发展。请通过下表检查本章的学习情况。 能从微粒间相互作用角度来阐释物质的主要性质；能说明微粒间相互作用的差异对物质性质的影响；能根据微粒间相互作用、分子空间结构等说明或预测物质的性质，评估所做说明或预测的合理性。 能将化学事实和微粒间相互作用相关理论模型进行关联和合理匹配，并能选取适当的证据从不同视角分析问题，推出合理的结论；能描述和表示与微粒间相互作用有关的理论模型，指出模型表示的具体含义，并运用理论模型解释或推测物质的组成，结构及变化。 人教版（2019）选择性必修二 第二章 分子结构与性质 整理与提升 1.能说出不同形式的粒子间的作用（共价键和分子间作用力等）的主要类型、特征和实质；能比较不同类型的微粒间作用的联系与区别；能说明典型物质的成键类型。 2.能利用电负性判断共价键的极性；能根据共价分子的结构特点说明简单分子的某些性质，能运用共价键模型，解释共价分子的某些性质；能说明分子间作用力（含氢键）对物质熔点、沸点等性质的影响，能列举含有氢键的物质及其性质特点。 3.能根据给定的信息分析常见单分子的空何结构；能利用相关理论解释简单的共价分子的空间结构；能判断有机化合物分子是否具有手性；能根据分子的结构特点和键的极性判断分子的极性，并据此对分子的一些典型性质和应用作出解释。 4.能从微粒的空同排布及其相互作用的角度对生产、生活、科学研究中的简单案例进行分析，并举例说明物质结构研究的应用价值，如手性分子在生物，化学等领城的广应用，氢键对生命的重大意义。 5.能认识到化学已经发展成为实验和理论并重的学科；能欣赏物质结构的研究及其理论发展对化学学料发展的贡献。 【学业要求】 人教版（2019）选择性必修二 第二章 分子结构与性质 整理与提升 一、本章知识体系 分子构与性质 共价键 分子空间结构 测定分子结构方法 VSEPR模型 多样的分子空间结构 杂化轨道理论 直线形 V形 平面三角形 三角锥形 正四面形 分子结构与物质的性质 类型 本质、特征及规律 σ键、π键 键参数 键能、键长、键角 共价键的极性及其对化学性质的影响 分子间的作用力 分子