第一章 原子结构与性质 整理与提升 课件 第一章 原子结构与性质 整理与提升 课件

第一章 原子结构与性质 整理与提升 核心素养 核心素养发展要点 宏观辨识与微观探析 证据推理与模型认知 本章学习主要促进“宏观辨识与微观探析”和“证据推理与模型认知”化学学科核心素养的发展。请通过下表检查本章的学习情况。 能从原子结构视角说明元素的性质递变规律；能根据物质的微观结构说明或预測物质的性质，评估所做说明或预测的合理性。 能说明原子结构等模型建立的重要证据及推理过程，能说出与元素性质有关的主要参数的含义和适用范围；能采用模型和符号等多种方式对物质的结构进行综合表征。 人教版（2019）选择性必修二 第一章 原子结构与性质 整理与提升 1.能说明微观粒子的运动状态与宏观物体运动特点的差异。 2.能结合能量最低原理、泡利不相容原理、洪特规则书写1-36号元素基态原子的核外电子排布式和轨道表示式，并说明含义。 3.能说出元素电离能，电负性的含义，能描述主族元素第一电离能、电负性变化的一股规律，能从电子排布的角度对这一规律进行解释。能说明电负性大小与原子在化合物中吸引电子能力的关系，能利用电负性判断元素的金属性与非金属性的强弱，推测化这键的极性。 4.能从原子的价电子数目和价电子排布的角度说明周期表的分区、周期和族的划分。能列举周期表(律)的应用。 5.能说明构建思维模型在人类认识原子结构过程中的重要作用，能论证证据与模型建立及其发展之间的关能。简要说明核外电子运动规律的理论探究对研究元素性质及其变化规律的意义。 6.能举例说明人类对物质结构的认识会不断发展，并简单说明带来这些发展的原因。 7.能说明原子光谱在物质结构研究中的作用。 8.能认识到化学已经发展成为实验和理论并重的学科，能欣赏物质结构的研究及其理论发展对化学学科发展的贡献。 【学业要求】 人教版（2019）选择性必修二 第一章 原子结构与性质 整理与提升 一、知识体系 原子结 构与性质 原子结构与元素的性质 原子结构 能层与能级 基态与激发态 原子光谱 构造原理和电子排布式 电子云与原子轨道 泡利原理、洪特规则、能量最低原理 原子结构与元素周期表 元素周期律 原子半径 电离能 电负性 人教版（2019）选择性必修二 第一章 原子结构与性质 整理与提升 二、原子结构 1.核外电子运动状态和排布规律 实验事实 核外电子的 运动状态 核外