3.2.1 种子的萌发-【名校同步】2022-2023学年上学期七年级生物名师精讲课件（人教版七上）

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。” 第二章 被子植物的一生 想一想，议一议： 清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种，正如谚语所说：清明前后，种瓜点豆。种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？请说说其中的科学道理。 第一节 种子的萌发 人教版生物七年级上册 通过本节学习，你将知道： 1.种子萌发的环境条件有哪些？ 2.种子萌发的自身条件是什么？ 3.种子是如何萌发的？ 春天是大多数作物的播种季节。为什么种子在春天播下去容易长出幼苗？如果你想在家里种花生，请你问问长辈，当地有哪些农作物，一般播种哪些种子，播种前后都需要哪些工作？ 一、种子萌发的环境条件 提出问题： 。 作出假设：（作出假设要根据已有的知识和生活经验作出的，有时还需要查阅资料，根据书本的资料的提示。）我们可以作出假设： 。 制订计划：怎么通过实验来检验上述的假设呢？下面提供的材料可以供你选择进行一个探究实验。 实验材料：绿豆种子若干、四个能盖紧的罐头瓶，一个小勺，八张纸巾，四张标签纸 探究：种子萌发的环境条件 在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？ 水、空气、温度是影响种子的萌发的外界条件 4 实验过程： （1）在四个标签上分别写上1、2、3、4，分别贴在四个罐头瓶上，将这四个罐头瓶都放倒，每个瓶中放上两张餐巾纸。用小勺在1号瓶中撒10粒种子，将瓶盖拧紧。 （2）分别向2号、3号瓶中洒一点水，使里面的纸变得潮湿。向4号瓶中倒较多的水，直到水能浸没种子。 （3）分别向2、3、4号瓶中纸上撒10粒种子，然后拧紧瓶盖。 （4）将1、2、3、4瓶放入橱柜中，将3号瓶放到冰箱里。过几天再观察，看哪个瓶里的种子长成了幼苗。 科学方法：实验组和对照组 许多作物在春天而不是冬天播种，提示我们温度过低不利于种子萌发。果真如此吗?为了检验这一假设，需要将种子置于低温条件下(如冰箱中)进行实验，看它们是不是真的不能萌发，这一组种子称为实验组。如果这组种子果真不萌发，是不是就一定说明上述假设成立呢?如果这组种子本身就不能萌发呢?如果是水分的多少不合适呢?为了排除这些可能性，保证实验结果只是由于温度这一个变量引起的，还