第一章 第一节 多种多样的区域（Word教师用书）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修2（人教版2019）

第一章　区域与区域发展 第一节　多种多样的区域 课程标准展示 学科能力要求 核心素养点拨 结合实例，说明区域的含义及类型 区域的含义 识记 区域认知：结合实例分析，掌握不同类型区域的划分标准与方法。 综合思维：举例说明不同空间尺度的区域间的关系 区域的特征 理解 区域的分类 简单 应用 一、不同类型的区域 1．区域的含义：区域是人们在地球表面__地域差异__的基础上按照一定的__目的__和__标准__划定的空间单元。 2．区域的特征 (1)区域具有一定的__范围__、形状和__边界__。 (2)区域内部的特定性质__相对一致__。 (3)由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分的区域类型也不同。 3．区域的类型 (1)按一定指标和方法划定的区域 ①按__自然特征__划分，如中国东部季风区或黄土高原区。 ②按__人文特征__划分，如汉语北方方言区或长江三角洲城市群。 ③综合自然特征和人文特征划分，如中国主体功能区。 ④政府为了特定的__行政管理目标__而划定的区域，如行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等。 (2)客观存在，人们在长期的实践过程中逐渐认知的区域，如中国野生稻分布区、低硒地区等。 二、不同空间尺度的区域 1．区域的空间尺度可体现为区域的层级__高低__ (1)较高层级的区域往往与__较大尺度__对应。 (2)较大尺度的区域可包含若干__较小尺度__的区域。 2．不同尺度的区域发展可以__相互促进__。 3．同一尺度的区域，会因面积大小和__地理位置__的差异，具有不同的__发展条件__和不同的__发展方向__。 [教材P3—4活动] 1．北方方言区：以北京话为代表，地域分布最广，主要包括我国的北方地区、西北干旱、半干旱地区(除内蒙古大部分地区)、四川盆地、云贵高原大部分地区及长江中下游大部分地区。 2．基于地方方言而形成的地方戏曲、地名等都是独特的旅游资源，对游客产生强大的吸引力，促进旅游业的发展，同时丰富地方文化生活，陶冶人们的情操，增长人们的文化知识，丰富人们的精神享受，提高人们的审美情趣等。 3．我国地域辽阔、方言众多，不同地域的人们语言交流不畅，因此必须大力推广和普及普通话，更好地发挥汉语的交际作用。提高语言的规范水平，是衡量一个国家、一个民族文明程度的标尺，也是历史发展的必然结果。 [教材P5—6活动] 1．把国家细分为州，这样国家的治理可以有两个尺度：国家和州。在国家的统一管理下，各州可以方便交易，互通有无。 2．九州之间的界线基本是山脉、河流、海洋等自然要素，因此九州之间有自然地理界线。 3．豫州：涉及今河南、山东； 徐州：涉及今山东、江苏、安徽； 冀州：涉及今山西、河北、河南等省部分地区； 兖州：涉及今河北、河南、山东； 青州：涉及今河北、山东半岛； 扬州：涉及今江苏、安徽、江西及其以南的地方； 荆州：涉及今湖北、湖南； 梁州：涉及今陕西、四川、甘肃、青海； 雍州：涉及今陕西、内蒙古、宁夏、甘肃、新疆。 1．(判断正误题)我国南方地区与北方地区的界线是非常明确的。(　　) 2．(判断正误题)华北平原区域内部的地形特征相对一致。(　　) 3．(判断正误题)基本农田保护区是按照自然特征划分的。(　　) 4．(判断正误题)加拿大和新加坡由于面积和地理位置的差异，其发展条件和发展方向是不同的。(　　) 5．(单项选择题)区域是指一定范围的地理空间，是人们在地域差异的基础上按一定的指标划分的。下列关于区域的说法，不正确的是(　　) A．任何区域在地球表面都有其存在的空间 B．区域与区域之间都有明确的边界，以便人们识别 C．划分区域的目的是更好地了解各区域之间的差异，以便开发利用 D．区域是以某种指标为依据划分的，根据研究内容的不同，采用的指标也不同 1．答案　× 解析　我国南方和北方的界线是秦岭—淮河一线附近，具有过渡性质。 2．答案　√ 解析　区域内部的特定性质相对一致是区域的一个典型的特征。 3．答案　× 解析　农田是人文景观，是在因地制宜的基础上按不同的土地利用方式划分的。 4．答案　√ 解析　两国因国土面积相差悬殊，且地理位置、资源赋存方面也相差很大，所以发展条件和发展方向是不同的。 5．答案　B 解析　区域具有一定的边界，但有些区域的边界是明确的，如行政区；有些区域的边界具有过渡性质，如自然带。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2022年8月，山东自贸试验区获批三周年。按照国务院批准的总体方案，山东自贸试验区的实施范围为119.98平方千米，涵盖济南、青岛、烟台三个片区。山东自贸试验区战略定位是：以制度创新为核心，以可复制、可推广为基本要求，全面落实中央关于增强经济社会发展创新力、转变经济发展方式、建设海洋强国的要求，加快推进