精品解析：天津市九十五中益中学校2022-2023学年高二上学期阶段性检测语文试题

九十五中益中学校2022-2023学年度第一学期阶段性检测高二年级语文试卷 一、选择(每小题3分) 阅读下面一段文字，完成下面小题。 待春风吹散余寒，踏青便是赏心乐事。但是，您可曾想过，“春风又绿江南岸”中春风明明是吹绿了江南，为什么春季出游不用“踏绿”而用“踏青”？“青色”与“春色”到底有何内在联系？ 《说文解字》中和青有关的中心颜色词分别为“青、苍、蓝、碧、翠、缥、绀、紫、绿”，其中最为常见且与青色联系更为紧密的是苍、蓝、碧、翠、绿。古代文学作品中，有关“青”的诗词歌赋不在少数，大多还以“青青”的叠词出现。例如“青青陵上柏，磊磊涧中石”“东风杨柳欲青青，烟淡雨初晴”“青青河畔草，郁郁园中柳”“青青子衿，悠悠我心”。发现古人不难对于青的指代并不明确，然而，既可以是荀子“青，取之于蓝，而青于蓝”的“蓝”；又可以是李白“朝如青丝暮成雪”的“黑”；还可以是王安石“稍见青青色，还从柳上归”的“黄绿色”。为何古人有时会将“苍、蓝、碧、翠、绿”统称为“青”？其实并非古人不识色彩，而是为了修辞和押韵，是将文学的浪漫色彩发挥到极致的表现。 青色为何受到中国人的青睐？在于青色符合中国人的审美观。青色所传达出来的冷静、柔和、安详、深沉、朴素的色彩感受，既符合儒、释、道思想对传统审美的现实需要，又符合当代审美所看重的精神需求。中国人对青色的喜爱，( )在笔墨之间，( )在瓷器之上，( )在经纬之中，表达了对人与自然和谐共处的美好期望，彰显出东方审美中含蓄、冷静、典雅的精神特质。 1. 依次填入文中括号内词语，最恰当的一组是( ) A. 挥洒 织造 凝固 B. 凝固 挥洒 织造 C. 挥洒 凝固 织造 D. 凝固 织造 挥洒 2. 文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是( ) A. 然而，古人对于青的指代不难发现并不明确，既可以是荀子“青，取之于蓝，而青于蓝”的“蓝” B. 然而，不难发现古人对于青的指代并不明确，既可以是荀子“青，取之于蓝，而青于蓝”的“蓝” C. 不难发现古人对于青的指代并不明确，然而，既可以是荀子“青，取之于蓝，而青于蓝”的“蓝” D. 古人对于青的指代不难发现并不明确，然而，既可以是荀子“青，取之于蓝，而青于蓝”的“蓝” 3. 下列文学常识，对应不正确的一项是( ) A. 狄更斯，英国作家，代表作有《双城记》《雾都孤儿》等。 B. 契诃夫是俄国19世纪末期批判现实主义艺术大师，和法国的莫泊桑、美国的欧﹒亨利并称为世界文学史上三大“短篇小说大师”。 C. 海明威，美国作家，代表作有长篇《老人与海》，中篇《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。 D. 孟子，名轲，儒家学派代表，他继承发展了孔子思想，主张“性善论＂。 4. 下列字音字形正确的一项是( ) A. 隽（juàn）永  信笺    砧（zhēn）板  呱呱（gū）而泣 B. 磋砣      整饬    貌和神离    玷污 C. 遐想      不胫而走  兵慌马乱    泾（jìng）渭分明 D. 泥淖      萎蘼    再接再厉    死不暝目 5. 下列依次填入画线处的内容，最恰当的一项是（ ） 友情是什么？是黄鹤楼下“ ”的伫立身影；是渭水岸边“ ”的依依惜别；是塞北关外的“ ”的豁达与宽慰。 ①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ②莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 A. ①③② B. ③①② C. ①②③ D. ②③① 阅读下面文言文，完成练习题。 于颍，字颍长，南直隶金坛县人。崇祯辛未进士，知陕之西安府，以事罢官。寻复起为尚书工部郎，知绍兴府。越人最重水利。崇祯之末适苦旱，左都御史刘公宗周家居，谓惟通麻溪坝，更于坝之上流通之。愚民挟形家之言，阻之万方，极口詈刘公。颍乃捕萧①之梗令者，杖而梏之，事得集。既集，连年虽大旱不为灾，民乃翕然更诵颍。颍虽为太守，然每事必咨于刘公，若弟子者。 乙酉，王师②入杭，刘公绝粒，颍亦入云门山中观变通。守张愫以城迎降，贝勒即令之知绍兴府。会义兴伯以苍头军起，斩张愫。遗民迎公，颍驰至，望城哭。城中人曰：“于公来，吾事济矣！”萧之新令陈瀛出谒，颍执之。贝勒之使以榜至颍又执之焚其榜鸣鼓会众誓于都亭。颍以五百人夜赴固陵，王师在西岸，未之知也。颍兵无甲，乃借絮衣于固陵之民各一，冲潮径渡。萧人陈振东为之导，尽驱西岸之船而东。至中流，王师始知之，则无所得船。颍军上东岸，大噪，遂画江而守。 监国至越，颍自为一营，守渔浦。时正兵为方、王二家，义兵为孙、熊、章、郑、钱、沉六家，而颍参处其间。然内外交讧，争兵争饷，颍以守土臣悉力支拄。王之仁尤恶公。一日，会于潭头，语次，之仁拔剑拟