内容正文:
数学七年级人教版
即x=1+2+3+…+(m-3)+(m-2)+(m-1),
4.3角
所以2x=m(m-1),
第1课时角
所以x=m(m一1)
教材基础对点练
2
1.④2.C3.B4.C5.C6.B7.C8.C
(3)把8位同学看作直线上的8个点,每两位同
9.A
学之间的一场比赛看作一条线段,直线上8个点
所构成的线段条数就等于比赛的场数,因此一共
10.解:360°÷8=45.
要进行8X(8-1D-28(场)比赛。
360°÷15°=24.
2
答:把一个蛋糕等分成8份,每份的角是45°.如
中考真题对接练
果要使每份的角是15°,这个蛋糕应被等分成
1.A2.C
24份.
第2课时线段的性质
11.解:不正确.如图,
教材基础对点练
1.(1)C(2)>2.<
>
3.(1)AM MB AM MB (2)C
4.(1)AD BC (2)ABAB (3)AC CD DB
答:还剩3个或4个或5个角.
(4)a-b+c
关键能力分层练
5.B6.(1)5(2)5或11
12.(1)∠A,∠C.(2)∠ABC,∠ABD,∠DBC.
7.解:如图,当点C在线段AB上时,
(3)∠A,∠ABD,∠ABC,∠DBC,∠C,
A M C B
∠ADB,∠BDC.
因为点M是AC的中点,所以AM=AC
13.∠a∠ABC∠ACB∠ACF
14.解:(1)图中∠1表示成∠A是错误的,应改
又因为AC=AB-BC,
为∠DAC;
所以AM=2(AB-BC)=号×(8-4)=2(em).
图中∠2表示成∠D是错误的,应改为∠ADC;
如图,当点C在线段AB的延长线上时,
图中∠3表示成∠C是错误的,应改为∠ECF.
1 M B...S
(2)图中∠B可以用一个字母表示;
(3)图中小于平角的角有11个,分别为∠BAD,
因为点M是AC的中点,所以AM=2AC
∠1,∠BAC,∠B,∠ADB,∠2,∠ACD,∠ACE,
又因为AC=AB+BC,
∠3,∠ECD,∠ACF
所以AM=2(AB+BC)=号X(8+4)=6(em).
15.(1)3(2)6(3)10(4)66(5)n+1)(n+2)
2
综上可知,线段AM的长度为2cm或6cm.
中考真题对接练
8.D9.D
1.B2.C
关键能力分层练
第2课时角的比较与运算
11.沿AB将圆柱侧面展开后,根据两点之间线段最
教材基础对点练
短确定路线,
1.B2.C3.C
12.(1)6(2)①-235②45③52a
4.解:(1)∠A=30°,∠B=90°,∠BCD=150°,
中考真题对接练
∠D=45°,∠AED=135.
1.C2.C
(2)∠A<∠D<∠B<∠AED∠BCD.
·99.
103
学力水平同步检测与评估。
5.C6.A7.4
4.(1)①互余(或∠a+∠3=90)
8.(1)90°(2)90°
②互补(或∠a+∠B=180)(2)D
(3)组成平角的两角的平分线组成一个直角
5.C
9.C10.30°60°11.D
6.解:设这个角为x°,那么这个角的余角为(90一x)°,
12.解:因为点O为直线AB上的一点,∠BOC=42°,
补角为(180-x)°
所以∠AOC=180°-42°=138°.
根据题意,得90一x=3×(180-x),
因为OD平分∠AOC,
解得x=45,所以这个角是45°.
所以∠COD=∠AOD=2∠A0C=69
7.解:由题意,得90°-∠1=3(180-∠2).
因为∠COE=90°,
所以∠DOE=90°-69°=21°,
又因为∠2=多∠1,放90-∠1=3(180多∠1),
所以∠AOE=∠AOD-∠DOE=48°.
关键能力分层练
解得∠1=60,所以∠2=号×60°=90
13.A14.A
所以∠1+∠2=150°.
15.解:(1)因为OD平分∠BOC,∠BOC=60°,
8.C9.D
所以∠C0D=2∠B0c=30,
10.(1)方向南或北
(2)南偏西25°北偏西70°南偏东60
同理,∠COE=20°.
11.C12.B
所以∠DOE=∠COD+∠COE=30°+20°=50°.
关键能力分层练
(2)因为OD平分∠BOC,
13.A
所以∠BOC=2∠DOC,
14.解:(1)∠ACD=∠BCE,∠ACE=∠BCD.
同理,∠AOC=2∠COE.
(2)因为∠ACD与∠BCE都是直角,∠ACE=
因为∠AOB=∠AOC+∠BOC,
∠BCD=∠ACB-90°=150°-90°=60°,所以
所以∠AOB=2∠DOC+2∠COE=2(∠DOC+
∠DCE=∠ACD-60°=30.
∠COE)=2∠DOE=(2)°.
(3)∠ACB+∠DCE=180°.
(3)因为∠AOB=2∠DOE,∠DOE+∠AOB=180°