第五章 第15讲 原子结构 核外电子排布（教师word）-2023新教材新高考化学【导学教程】新编大一轮总复习（人教版）

第15讲　原子结构　核外电子排布 课标要求 核心素养 1.能说明微观粒子的运动状态与宏现物体运动特点的差异。 2．能结合能量最低原理、泡利原理、洪特规则书写1～36号元素基态原子的核外电子排布式和电子排布图，并说明含义。 1.宏观辨识与微观探析：能从能层、能级等不同层次认识原子的结构，以及核外电子的排布规律，能从宏观和微观相结合的视角分析原子结构与元素性质的关系。 2．证据推理与模型认知：能运用构造原理和能量最低原理，揭示元素原子核外电子排布的规律。 3．变化观念与平衡思想：能多角度、动态地分析核外电子的运动状态及原子结构的变化规律，认识元素性质的变化规律。 [对应学生用书P100] 考点一　原子结构与核素 1．构成原子的微粒及作用 2．构成原子或离子的微粒间的数量关系 (1)质量数(A)：质子数(Z)＋中子数(N)。 (2)原子中：质子数＝核电荷数＝核外电子数＝原子序数。 (3)阳离子的核外电子数＝质子数－阳离子所带电荷数。 (4)阴离子的核外电子数＝质子数＋阴离子所带电荷数。 3．一个信息丰富的符号 4．核反应方程示例 5．核反应遵循的两守恒 (1)反应前后质量数之和不变。 (2)反应前后质子数之和不变。 6．元素、核素、同位素 (1)元素、核素、同位素的关系 (2)同位素的特征 ①相同存在形态的同位素，化学性质几乎完全相同，物理性质不同。 ②天然存在的同一元素各核素所占的原子百分数一般不变。 (3)同位素的“六同三不同” (4)常见的重要核素及其应用 核素 92U 6C H H 8O 用途 核燃料 用于考古断代 制氢弹 示踪原子 ►题组一　“三素”“两同”概念辨析 1．在当前空气污染日益严重，人们的健康受到来自空气威胁的情况下，“空气罐头”应运而生。16O和18O是氧元素的两种核素，下列说法正确的是(　　) A．16O2与18O2互为同素异形体 B．16O与18O核外电子排布方式不同 C．通过化学变化可以实现16O与18O间的相互转化 D．16O与18O互为同位素 解析　同素异形体是指同一元素形成的结构不同的单质，A错误；16O和18O质子数相同，核外电子数相同，所以两者的核外电子排布方式相同，但两种核素的中子数不同，则16O和18O互为同位素，B错误，D正确；16O和18O都是氧原子，而化学变化中的最小微粒是原子，所以化学变化不能实现16O与18O间的转化，C错误。 答案　D 2．下列说法中，错误的是(　　) A．13C和14C属于同一种元素，它们互为同位素 B．1H和2H是不同的核素，它们的质子数相同 C．14C和14N的质量数相同，它们的中子数不同 D．6Li和7Li的电子数相同，中子数也相同 解析　6Li和7Li的电子数相同，中子数不同，中子数分别为3、4，D错误。 答案　D ►题组二　微粒中粒子数的确定 3. 的衰变反应为→＋ 0－1e，其半衰期(反应物的量被消耗到其初始量的一半需要的时间)为5730年。下列说法正确的是(　　) A. 与互为同位素 B. 与的中子数相同 C.6C和的价层轨道电子数相差2 D．某考古样品中6C的量应为其11 460年前的 答案　D 4．某元素的一种同位素X原子的质量数为A，含N个中子，它与1H原子构成HmX分子，在a g HmX中所含原子的物质的量为________，所含中子的物质的量为________，所含质子数为________，所含电子数为________。 答案　(m＋1)mol　N mol (m＋A－N)NA　(m＋A－N)NA [思维建模] 求一定质量的某物质中粒子数的答题模板 　物质的质量物质的量指定粒子的物质的量粒子数 考点二　原子核外电子排布 1．能层、能级与原子轨道之间的关系 能层(n) 能级 最多容纳电子数 序数 符号 符号 原子轨道数 各能级 各能层 一 K 1s 1 2 2 二 L 2s 1 2 8 2p 3 6 三 M 3s 1 2 18 3p 3 6 3d 5 10 四 N 4s 1 2 32 4p 3 6 4d 5 10 4f 7 14 … … … … … … n … … … … 2n2 2.原子轨道 (1)原子轨道：量子力学把电子在原子核外的一个空间运动状态称为一个原子轨道。 能级符号 电子云形状 空间延伸方向 s 球形 一种 p 哑铃形 三种(相互垂直，分别相对于x、y、z轴对称) d — — f — — (2)轨道能量 ①同能层的不同能级能量s<p<d<f。 ②不同能层相同能级的能