22.1一元二次方程 课件 2022—2023学年华东师大版数学九年级上册

2022-11-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 22.1 一元二次方程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 158 KB
发布时间 2022-11-07
更新时间 2022-11-07
作者 yan2010hong
品牌系列 -
审核时间 2022-11-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35801324.html
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来源 学科网

内容正文:

22.1 一元二次方程 第22章 一元二次方程 学习目标 目标: 1.了解一元二次方程的概念,并能识别; 2.知道一元二次方程的一般形式 重点: 化一元二次方程为一般形式和各项系数的鉴别. 难点: 缺一次项和常数项的一元二次方程系数的识别 1.什么是方程的解? 2.什么叫做一元一次方程? 使方程左右两边相等的未知数的值,就叫做方程的解。 只含有一个未知数,并且未知数的次数为“1”的整式方程,叫做一元一次方程。 旧知回顾 1.问题一 绿苑小区住宅设计,准备在每两幢楼房之间,开辟面积为900平方米的一块长方形绿地,并且长比宽多10米,那么绿地的长和宽各为多少? 分析:设长方形绿地的宽为x米,不难列出方程 x(x+10)=900 整理可得 x2+10x-900=0.  (1) 创设情境 2.问题二 学校图书馆去年年底有图书5万册,预计到明年年底增加到7.2万册.求这两年的年平均增长率. 分析:设这两年的年平均增长率为x,去年年底的图书数是5万册,则今年年底的图书数是5(1+x)万册; 同样,明年年底的图书数又是今年年底的(1+x)倍,即5(1+x)(1+x)=5(1+x)2万册. 可列得方程5(1+x)2=7.2, 整理可得 5x2+10x-2.2=0.   (2) 3.思考、讨论 这两个方程与一元一次方程的区别在哪里? 它们有什么共同特点呢? x2+10x-900=0.  (1) 5x2+10x-2.2=0.  (2) 一元二次方程的概念 归纳概念 ①等号两边都是整式,(分母或根号内不含未知数) ②只含有一个未知数 ③并且未知数的最高次数是2 ax2+bx+c=0 二次项 一次项 常数项 二次项系数 一次项系数 a≠0 把ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)称为一元二次方程的一般形式,其中 一元二次方程的一般形式 任何一个关于x 一元二次方程,经过整理都可以化为以下形式 a x 2 + b x + c = 0 (a ≠ 0) 说明:要确定一元二次方程的系数和常数项,必须先将方程化为一般形式,要包含系数前的符号。 8 [例1]下列方程中哪些是一元二次方程?试说明理由。 (1) (2) (3) (4) 例题讲解 请

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