Unit 2 Developing ideas—读写·体现学以致用（课件PPT）- 【新课程学案】新教材2022-2023学年高中英语选择性必修第二册（外研版2019）

Developing ideas—读写·体现学以致用 课时目标 1.理清文章结构，获取语篇的主要观点与信息，体会并理解文字游戏这种写作手法。 2.学会用英语阐释自己的观点，增强逻辑思辨能力，学会以理性客观的态度看待金钱的价值，培养理财意识。 3.通过阅读有关情绪管理的故事，了解情绪管理的重要性，对故事进行深入的思考，并写出故事概要和读后感。 4.通过阅读语篇，思考金钱、情绪等方面的有效管理策略，从而积极主动地尝试从不同角度进行自我管理。 1 一、背阅读单词——会认就行 1．toothpaste n．　　　　　　 牙膏 2．soap n. 肥皂 3．unprecedentedly adv. 空前地 4．jar n. (玻璃)罐子，广口瓶 5．nail n. 钉子 二、背重点单词——写对才行 1． n．　　　　　　 媒体报道的热门话题；标题 2． n. 地区，区域 3． n. 一件商品(或物品) 4． adj. 终身的 5． n. 构想，设想 6． adv. 同样地；相似地 headline district item lifelong vision likewise 三、背拓展单词——活用才行 1． n．必需品→necessary adj.必要的；必需的；必然的 2． v．投资→investment n．投资；投入 3． adv.客观地→object n．目标；物体；宾语vi.反对→objective n．目标；宾格adj.客观的 4． v．使有知识和技能，使能够胜任→equipment n．设备，装备；器材 necessity invest Objectively equip 四、背短语、词块——多积更行 1． 　 因人而异 2． 　　　　　　 面临；必须对付(某情况) 3． 处理，对付 4． (钱)花光；(信用卡)刷爆 5． 与……形成对比 6． 充分利用 vary from person to person be faced with do with max out in contrast to make good use of 7． 在……的帮助下 8． 无法获得；无法接近 9． (在时间或距离上)接近 10． 幸亏；由于 11． 控制；管理；掌管 12． 为……负责 with the help of have no access to at hand thanks to in control of be responsible for 13． 此时此刻，现时，当下 14． 储存；保留 15． 帮助(某人)摆脱(困境) 16． 相信某事正确(或有用等) 17． 拔出；(列车等)驶出 18． 气冲冲地，愤怒地 the here and now put aside help out believe in sth. pull out in anger 五、背重点句式——不背不行 1. 悟原句 Recent headlines have seen more and more teens maxing out their parents' credit cards on games or other online activities.(拟人写作手法) 最近的新闻头条中报