第10课《 我们所了解的环境污染》第一课时（精品课件）部编版道德与法治四年级上册

四年级上册道德与法治 第四单元 让生活多一些绿色 部编人教版 10.我们所了解的环境污染 第一课时 从“白色污染”说起 核心素养目标 政治认同：了解塑料制品在生活中的广泛应用，懂得“白色污染”造成的原因以及给人们生活带来的困扰，学习各国对塑料垃圾采取的制约措施。 道德修养:认识塑料等废弃物品对环境污染的危害，关注环境和生态问题。 法治观念:主动发现生活中存在的环境问题，提高自身环境保护的行动能力。 健全人格：认识“白色污染”的现状及其危害，面对“白色污染”，提出合理建议，并能够采取行动减少“白色污染”。 责任意识：通过自身体验、阅读感悟、情境体验、制订减塑方案、环境污染大搜索、调查研究、讨论等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学生环保意识。 教学重点难点: 重点:了解塑料制品在生活中的广泛应用，懂得“白色污染”造成的原因以及给人们生活带来的困扰，学习各国对塑料垃圾采取的制约措施。 难点:对形成的环境问题寻求解决的办法，能自觉主动地树立环保意识。 新知导入 下面的生活用品有什么共同特点？ 都是塑料制品 　 塑料袋是奥地利科学家马克斯 · 舒施尼在 1902 年发明的，因其轻便、结实和方便使用，在当时无疑是一场科技革命。但现在却被广泛认为是 20 世纪人类最糟糕的发明。 塑料袋的发明 马克斯 · 舒施尼 素材：什么是“白色污染” 新知讲解 　　在日常生活中，塑料制品随处可见。你见过哪些塑料制品呢？ 从“白色污染”说起 从“白色污染”说起 吃穿玩乐，学习家用，到处都有塑料制品的身影，它应用广泛，与我们的生活息息相关。 生活中的塑料制品 生活中的塑料制品 从“白色污染”说起 9 　　塑料制品为什么会被广泛使用呢？让我们一起来探究一下塑料有哪些性能吧！ 从“白色污染”说起 塑料制品被广泛使用 这是我搜集的一些塑料糖纸。通过用手摸、鼻子闻、用水浸，我发现塑料很软，没有气味，还有很好的隔水性。 从“白色污染”说起 塑料制品被广泛使用 从“白色污染”说起 这是我搜集的一段电线。通过观察和请教爸爸，我知道了塑料有很好的阻电效果。 塑料制品被广泛使用 塑料制品的功能 从“白色污染”说起 轻便 便宜 耐摔 实用 绝缘 结实 防水 耐腐蚀 …… 　　塑料制品给人们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，甚至被人们称