2.6哪杯水热（习题）青岛版科学四年级上册

青岛版小学科学四年级上册 2.6 哪杯水热 同步习题（含解析） 知识点： 同步检测： 一、填空题 1．物体的冷热程度用____________表示，温度计是测量物体温度的仪器。我们常用的温度计是____________，它的计量单位是____________。 2．测量物体温度的仪器是____________测量水温使用____________，测量体温使用____________，测量气温使用____________。 3．我们常用的温度计是____________温度计，它的单位是用____________表示。 二、科学判断题 1．测量水温时，用手拿着水温计的上部，这样的操作才规范。( ) 2．用酒精灯给玻璃片加热，要只加热一个位置。( ) 3．酒精灯里装着酒精，酒精很容易燃烧，所以使用时要按照要求去做，以免发生危险。( ) 4．可以使用气温计来测量开水的温度。( ) 5．要等温度计示数稳定后，再进行读数。( ) 三、选择题 1．哪种测量水温的方法正确？（       ） A． B． C． D． 2．灌热水后，热水即使不会灌满，暖瓶的塞子有也会跳起来的原因是（       ）。 A．水减少了 B．气体膨胀了 C．水增多了 3．下图的两个温度计，哪一个表示的温度更低（       ）？ A．甲 B．乙 C．不好判断 4．已知水银体温计当前示数为37℃、甲和乙的实际体温分别为36℃和38℃。若使用前，用过体温计、用它依次去测量甲和乙的体温，那么两次测温后的数据分别为（       ）。 A．36℃和38 B．37℃和37℃ C．37℃和38℃ 5．正确观察温度计计数的方法是（     ）。 A．俯视 B．平视 C．仰视 四、实验题 1．小明用下图的装置探究水是否具有热胀冷缩的性质。 做法如下：在烧瓶中装入红色的水，把烧瓶浸入热水中，观察细玻璃管中液柱的变化。 1）．在烧瓶口接一根细玻璃管的作用是（       ）。 A．只有玻璃管内的水才会热胀冷缩 B．玻璃管受外界温度的影响较小 C．能更明显地看到水的体积变化 2）．如果水具有热胀冷缩的性质，预计实验观察到的现象是（       ）。 A．玻璃管中的液柱会上升 B．玻璃管中的液柱会下降 C．玻璃管中的液柱不变 3）．把这个装置浸入两杯不同温度的水中，发现液柱的高低是不的，请判断哪杯水的温度高？（       ） A．液柱高的液体温度高 B．液柱低的液体温度高 C．不能判断 2．某实验小组自制了一个简易温度计，如图所示，自然状态下（气温为30℃）液面在A位置，将自制的温度计插入50℃的温水中，液面位于B位置。 1）．此温度计测温度的原理是（       ）。 A．固体的热胀冷缩 B．液体的热胀冷缩 C．气体的热胀冷缩 2）．用此温度计可以测100℃沸水的温度吗？（       ） A．可以 B．不可以 C．不确定 3）．此温度计使用过程中存在哪些不足之处？（       ）（多选题） A．读数不方便 B．测量范围比较小 C．存放不方便 【参考答案】 一、填空题 1．     温度     摄氏温度计     摄氏度 解析：温度是指物体的冷热程度，可以借助于温度计来进行测量，它一般用摄氏度作单位，符号是℃。温度计是测量物体温度的仪器。我们常用的温度计是摄氏温度计，它的计量单位是摄氏度。 2．     温度计     水温计     体温计     气温计 解析：温度计，是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。比如测量水温使用水温计，测量体温使用体温计，测量气温使用气温计。 3．     水银     ℃ 解析：温度计，是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。我们常用的温度计是水银温度计，是利用水银的热胀冷缩原理制作的，它的单位是用℃表示。 二、科判断题 1．√ 解析：温度计的使用方法：1、用手拿着温度计的上部，2、将温度计玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁，3、等温度计的液柱停止后，读出温度，读数时，温度计不能拿出水面，视线要与温度计液柱顶端持平。 2．× 解析：用酒精灯给玻璃片加热，要做好预热，且加热时要在酒精灯火焰上来回移动载玻片，以防其受热不均匀而破裂。题目的说法是错误的。 3．√ 解析：酒精灯是以酒精为燃料的加热工具，广泛用于实验室，工厂，医疗，科研等。但酒精很容易燃烧，所以使用时要按要求去做，以免发生危险。 4．× 解析：工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的