专题01 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展（专题过关） - 2022-2023学年九年级历史上学期期中期末考点大串讲（部编版）

专题01 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 一．选择题 1．西蒙•玻利瓦尔曾经说：“独立是唯一的赐福，要以其他一切为代价。”他践行的“独立”是（　　） A．美国独立战争 B．法国大革命 C．拉丁美洲独立运动 D．印度民族大起义 2.玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败了殖民者，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，被誉为南美的“解放者”。这里的“殖民者”来自（　　） A．英国 B．葡萄牙 C．法国 D．西班牙 3.“民族语言往往也会烙上历史的印记”，在2010年南非世界杯上，巴西著名的球星罗纳尔多不用翻译就可以和下列哪位著名的球星进行交流（　　） A．葡萄牙的菲戈 B．英国的贝克汉姆 C．西班牙的劳尔 D．法国的齐达内 4.1857﹣﹣1859年的印度民族大起义虽然失败了，但它沉重打击了英国的殖民统治，在印度历史上留下了光辉的一页。你认为该运动失败的原因有（　　） ①英国殖民者的分化政策 ②起义力量分散 ③缺乏统一指挥 ④缺乏人民群众的支持。 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④ 5.一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说：“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平。”那么彼得一世采取了哪些措施实现了强兵（　　） A．设立参政院 B．鼓励兴办手工工场 C．提倡学习 西方的礼节与生活方式 D．创建常备军 6.“俄罗斯文学之父”普希金将圣彼得堡称为俄罗斯“面向西方的窗口”。圣彼得堡地区是彼得一世通过北方战争从瑞典夺取的。在这次战争中，俄国获胜的主要原因是（　　） A．通过改革实现了富国强兵 B．颁布了废除农奴制的法令 C．彼得一世的正确战略战术 D．要求贵族必须到军队服务 7.开启俄国近代化进程的是下列哪一改革？（　　） A．彼得一世改革 B．亚历山大二世改革 C．新经济政策 D．戈尔巴乔夫的改革 8.马克思说：“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。”史学界普遍认为：彼得一世改革是俄国“现代化”道路的起点。那么，彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在（　　） A．使俄国走上发展资本主义的道路 B．发动对外扩张战争 C．维护农奴主阶级的利益 D．大量学习吸收西方科学技术、文化成果 9.1856年3月，沙皇亚历山大二世在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地废除农奴制度，倒不如从上面米废除农奴制度。”这反映了1861年俄国改革的根本目的是（　　） A．缓和阶级矛盾，巩固统治 B．推动俄国资本主义的发展 C．变革俄国的专制制度 D．改变农奴命运，提高农奴社会地位 10.观察“林肯在竞选演讲会上”的图片。结合所学知识，下列内容可能是林肯演讲涉及的是（　　） A．宣传《宅地法》，解决农民的土地问题 B．阐释《解放黑人奴隶宣言》的有关规定 C．主张反对黑奴制度，发展自由劳动制度 D．号召人民为维护联邦统一而战 11.美国内战爆发后，林肯曾说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，不是拯救或摧毁奴隶制。”这表明林肯（　　） A．同情黑人奴隶，反对奴隶制度 B．坚决主张废除奴隶制 C．寻找向南方妥协的借口 D．把解放黑奴作为维护统一的措施 12.读图，下列表述正确的是（　　） A．①﹣﹣获得了国家独立，确立了共和政体 B．②﹣﹣召开制宪会议，废除了黑人奴隶制 C．③﹣﹣宣告内战结束，维护了国家统一 D．④﹣﹣向日本投放原子弹，加速日本投降 13.在美国首都华盛顿，华盛顿纪念碑和林肯纪念堂遥遥相望。有人说：“华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国。”其中，“林肯拯救了美国”是指（　　） ①摆脱殖民统治，赢得民族独立 ②扭转了南北战争中北方军队在战场上的被动局面，战胜“南部同盟” ③废除黑人奴隶制度，维护国家统一 ④宣布实行新政，度过经济危机 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 14.19世纪中后期，运用国家政权的力量，按照西方的样板，实现本国历史重大转折的是（　　） A．玻利瓦尔 B．明治天皇 C．尼赫鲁 D．戈尔巴乔夫 15.这是九年级1班某同学上课时列出的知识提纲，根据这个提纲你认为他正在学习的知识是（　　） A．俄国1861年改革 B．日本明治维新 C．法国大革命 D．中国戊戌变法 16.近代日本学校课程设置出现新变化，到19世纪70年代，日本小学的教学科目中有西方算数、地理学、物理学、绘画、几何等，中学规定由外籍教师教授外语。导致这些变化的政策是（　　） A．文明开化 B．殖产兴业 C．废藩置县 D．实行征兵 17.19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策等迅速传入中国。引发这一变化的主要因素是（　　）