第9讲 ”蛋糕“做大了同时要分好 教案

道 德 与 法 治 课 时 教 案 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级） 教 案 备课序号：第 9 节 主备教师 备课组长 执行教学 上课时间 教学内容 “蛋糕”做大了同时要分好 课 型 新授 教学目标 1.通过本框学习，引导学生了解“精准扶贫”的由来和成果。 2.通过本框学习，引导学生知道党和政府关注民生，坚持以人民为中心。 3.通过本框学习，引导学生坚持共享发展理念，树立劳动光荣的意识。 教学重点 树立劳动光荣的意识。 教学难点 理解共同富裕的理念 教学模式 “一心二导三力”教学模式 教学准备 多媒体、视频、课件、教材 教 学 过 程 个性思考 【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 视频展示：系列纪录片《辉煌中国》第五集《共享小康》预告片。 视频简介： 源于《诗经》的小康，是古代思想家描绘的社会理想，是中国百姓对安定、幸福生活的恒久守望。今天，百姓对小康生活已经有了新的期待。人们期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。牢牢把握人民群众对美好生活的向往，决胜全面建成小康社会。 预设： 通过视频，让同学感知中国经济社会的迅速发展，不仅在“做大蛋糕”，而且在用心“分好蛋糕”。 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1.了解“精准扶贫”的由来和成果。 2.知道党和政府关注民生，坚持以人民为中心。 3.坚持共享发展理念，树立劳动光荣的意识。 【故事教学】——故事呈议题，快乐好学习 【教学故事一】 观看动画视频——“精准扶贫”诞生记。 思考：1.你知道十八洞村的脱贫密码是什么吗？ 2.如今额十八洞村又是怎样的新模样？ 预设： 了解“精准扶贫”的由来，知道十八洞村依靠“精准扶贫”，吸引了全国乃至全世界的目光，成为全国精准扶贫的一面旗帜。引入下一个视频。 【教学故事二】 播放视频——走向我们的小康生活，十八洞村的脱贫路 思考： 你知道身边还有哪些“精准脱贫”的故事？ 预设： 通过这个视频让学生进一步感受十八洞村是通过哪些具体的途径“精准脱贫的”，也让学生感受身边的脱贫的故事。从而过渡到“习言习语”的内容。