第二单元 第7节 亲师-【国学课堂】四年级上册中华优秀传统文化经典古诗文诵读

7亲师 第二单元尊师 【经典】 亲心其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。 《礼记·学记》 [注释] ①亲：亲近。②奉：遵守。 [解说] 亲近自己的老师，就要相信他的方法；尊重自己的老师， 就要听从他的教诲；敬佩自己的老师，就要效仿他的行为。 【拓展·延伸】 宋濂求学 宋濂是元末明初文学家。他小时候家里生活贫穷，请不 起教书先生，十来岁时就辍学在家放羊了。但他很喜欢读书， 只要听说人家有好书，就千方百计去借来读。书借来后，他就 日夜苦读，特别好的还要争取时间抄录下来，日子一到，就如 期奉还，绝不敢稍稍超过限期。 23 中，长大后，宋濂更加发愤，自己在家苦读之外，还要出门访 师求教。当时，有一个浦江籍的名儒吴莱，在诸暨红门方家私 诗塾教书。宋濂听说吴莱知识渊博，就背着书包跑一百多里路 诵 读． 赶到诸暨去听吴莱讲课。每当吴莱有空闲时，他就恭恭敬敬 4地立在老师面前提疑问，探道理，弯着身子，侧着耳朵，仔细倾 年 听，虚心求教。有时遇到老师呵责，他的态度更加恭顺，礼节 级 更加周到，一句话也不敢争辩，等到老师心情好了，他又去请 教，直到把问题弄懂为止。这样，宋濂获得了很多知识，进步 得非常快。 [感悟] 亲师是学习的根本。与其自己关起门来，夜以继日，苦思 冥想，不如走近老师身旁，三言两语，灵光一现。宋濂明白这 个道理，才不辞辛苦，千里求师。同学们要虚心求师，要与老 师多沟通，向老师多请教。你信赖老师，亲近老师，仰慕老师， 那么你对自我的肯定就会越多，你的学业进步得就会更快，你 将来就能成为德才兼备的国之栋梁。 【活动·思考】 同学们，当你遇到了学习中的一道难题，走进办公室却发 现自己的老师不在，你是选择离开，还是大胆去寻求办公室里 其他老师的帮助呢? _______________________． 24