第一单元 第3节 立身-【国学课堂】四年级上册中华优秀传统文化经典古诗文诵读

3立身 第一单元孝道 【经典】 身体发肤，受①之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身 行道②，扬名于后世，以显③父母，孝之终也。 —《孝经·开宗明义章》 [注释] ①受：表示接纳别人给的东西。②立身行道：修养自身， 奉行道义。立身，建立自身做人处世的基础。 ③显：显达， 这里是使父母显赫荣耀。 [解说] 人的身躯、四肢、毛发、皮肤都是父母给予的，应当谨慎爱 护，不敢毁损伤害，这是实行孝道的开始。自身有所建树，实 行正道，把名声显扬于后世，使父母获得荣耀，则是实行孝道 最终的目标。 【拓展·延伸】 江革耽学不倦 7 中华经 江革小时候就很聪明，早早就表现出写文章的才能和情 思，六岁时就会写文章，在家乡一带十分闻名。江革的父亲江 柔之非常赏识他，说：“这个孩子一定会振兴我的家族。”江革 诗文诵读 九岁时父亲去世，那时正逢乱世，江革背着母亲和孪生弟弟江 观四处逃难。他们多次遇到强盗，有一次强盗想劫持江革入 级 伙。江革哭着告诉他们说还有老母亲需要奉养，强盗也不忍 心杀他。由于生活贫穷，他只好天天光着脚，靠去给人帮工来 供养母亲。江革把母亲侍奉得非常周到，母亲所需的生活物 品，他都会想尽办法为母亲提供。 父亲去世后，江革和孪生弟弟江观就一直生活在孤苦无 依的贫困中，没有老师指点，兄弟两人就互相激励，读书十分 刻苦，精力充沛，从来没有表现出疲倦。后来母亲去世，兄弟 二人服丧完毕后，江革就和弟弟江观一起来到太学，被增补为 国子生，在考核中被评为优秀等次。南齐的中书郎王融、吏部 官员谢朓对他很推崇。谢朓曾经担任皇家夜间警卫，回家时 顺路拜访江革。当时下着大雪，谢朓看见江革盖着破棉被，铺 着单薄的席子，但是沉醉于学习中不知疲倦，他叹息了很长时 间，就脱下自已身上的棉衣，并亲手割下半片毡(zhān)给江革 作为卧具才离开。 [感悟] 江革是个典型的孝子，不仅在待奉母亲方面令天地为之 8 感动，而且达到了“立身行道，扬名于后世，以显父母”这一孝 的最高境界。 第一单元 父母对子女的爱，是这个世界上最无私的爱。父母从拥 孝道 有我们开始，就开始他们奉献的一生，省吃俭用，牺牲自我，竭 尽所能给我们最好的营养、最好的教育…为什么呢？就是 源于那无私的爱。父母对子女可谓恩重如山，做子女的当然 要报答。 除了我们熟知的“孝顺父母”“奉养父母”“诚心侍疾”，我 们还要做到“立身行道”，遵循仁义道德，自强自立，有所建树， 让父母以我们为荣，这才是孝的最高境界。 同学们要注重自身的修养，注重自己的所作所为，成就自我 的高尚德行，通过努力将来成为社会的栋梁之材，这不就是最好 的“孝”的表现吗？ 【活动·思考】 作为小学生，我们可以通过争当好少年来为父母争光，这 也是一种孝的行为。和父母说说，你准备在哪些方面来改变 自己，让父母满意。 9