第三章 第一节 气压带、风带的形成与移动-2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1【金版教程】作业与测评课件PPT(湘教版)

2022-11-07
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修1
年级 高二
章节 第一节 气压带、风带的形成与移动
类型 课件
知识点 气压带、风带的形成与移动
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.30 MB
发布时间 2022-11-07
更新时间 2023-04-09
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·作业与测评全书
审核时间 2022-11-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35794638.html
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来源 学科网

内容正文:

第三章 大气的运动 第一节 气压带、风带的形成与移动 第一课时 大气的水平运动及气压带、风带的形成与分布 基础演练精准突破 考点一 大气的水平运动 考向1 形成风的作用力 大气的水平运动形成风。如图示意某半球近地面同一水平面的气压分布状况。据此完成1~2题。 1.关于图中的地理事物,表述合理的是(  ) A.该气压场位于北半球 B.F2是地面摩擦力 C.等压线的数值L1<L2 D.F1是地转偏向力 解析 读图,根据风向偏转特点可知,图示位于南半球,A项错误;F2表示摩擦力,B项正确;等压线数值L1>L2,C项错误;F1表示水平气压梯度力,D项错误。 2.图中促使大气产生水平运动的直接原因是(  ) A.F1 B.F2 C.F3 D.F2、F3 解析 水平气压梯度力是促使大气产生水平运动的直接原因。图中F1为水平气压梯度力,故A项正确。 考向2 近地面风与高空风的风向判读 图中V代表P地某时的风向,M为经过P地的等压线。据此完成3~4题。 3.下列叙述中正确的是(  ) A.P地位于南半球 B.P地位于高空 C.P地北部气压比南部高 D.P地位于北半球近地面 解析 由图看出,该地风向与等压线有一夹角,排除B项;风向向右偏转,排除A项;风向北部吹,说明北部气压低,排除C项;该地风向与等压线有一夹角且向右偏转,说明位于北半球近地面,D项正确。 4.若上图中M为经过P地的高空等压线,则风向V可能存在几种情况(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析 根据所学知识可知,高空风风向与等压线平行。若P地北部为高压,南部为低压,则北半球风向V位于等压线M南部且与其平行,为东风,南半球为西风;若P地北部为低压,南部为高压,则北半球风向V位于等压线M北部且与其平行,为西风,南半球为东风。 考向3 风力大小的比较 读我国部分地区某时刻海平面气压分布图(单位:hPa),完成5~6题。 5.①②③④四地中,风力最大的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 解析 读图可知,①②③④四地中,①地等压线最为密集,水平气压梯度力最大,风力最大,A项正确。 6.甲、乙两地风力大小的比较及原因的组合,正确的是(  ) A.甲大于乙 甲地等压线密集 B.甲大于乙 甲地等压线稀疏 C.甲小于乙 甲地摩擦力小于乙地 D.甲小于乙 甲地摩擦力大于乙地 解析 读图可知,甲、乙两地等压线疏密程度相当;甲地位于陆地,乙地位于海洋,甲地摩擦力大于乙地,因而甲地风力小于乙地,故D项正确。 考点二 气压带、风带的形成与分布 考向1 气压带和风带的分布 如图为某气压带所处位置及气流运动状况示意图。读图,完成7~8题。 7.该气压带为(  ) A.赤道低气压带 B.副热带高气压带 C.副极地低气压带 D.极地高气压带 解析 读图可知,该气压带位于赤道附近,为赤道低气压带。 8.此时,M地盛行(  ) A.东南风 B.东北风 C.西南风 D.西北风 解析 结合纬度可知,M地位于北半球低纬地区,受东北信风控制,盛行东北风。 考向2 气压带和风带的性质 读某条经线上部分气压带、风带位置示意图,回答9~10题。 9.关于图示气压带气流成因及性质的组合,正确的是(  ) A.甲—动力—湿热 B.甲—热力—湿热 C.丁—热力—湿冷 D.丁—动力—干冷 解析 读图可知,甲为赤道低气压带,盛行上升气流,是热力作用形成的,为湿热气流;丁为极地高气压带,盛行下沉气流,是热力原因形成的,为干冷气流。 10.关于图示风带气流性质的组合,正确的是(  ) A.乙—湿热 B.乙—温湿 C.丙—干冷 D.丙—湿冷 解析 读图可知,乙为东北信风带,为干热气流;丙为极地东风带,为干冷气流。 考向

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