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【选择题】必考重点07 规律探究问题
规律探究类问题在江苏省各地市的中考中考查比例不是很高,但偶尔会有所考查,难度一般或者较难,考查形式并不限于选择题,填空题中也会考查,题量一般是1题。主要有数字类规律探究和图形类规律探究,有时会结合几何和函数进行综合考查。用代数式表示数字或图形的规律,有其自身的解题规律,掌握其正确的解题方法,这类题目将会迎刃而解。针对数字类规律探究常用的解题方法为:数字规律就是根据所给出的数字信息,认真观察分析,将数或式中的有关数字进行分解、组合,从中找出数字变化的规律,根据这个规律解决题目。针对图形类规律探究常用的解题方法为:图形规律就是根据所给出的图形的结构特特征,需要认真分析观察、分析、归纳,从图形所蕴含的数字信息总结出一般的数式规律,然后再应用规律做题。
【2022·江苏盐城·中考母题】《庄子▪天下篇》记载“一尺之锤,日取其半,万世不竭.”如图,直线与轴交于点,过点作轴的平行线交直线于点,过点作轴的平行线交直线于点,以此类推,令,,,,若对任意大于1的整数恒成立,则的最小值为___________.
【考点分析】本题考查了此题考查一次函数图象上的点的坐标特征,探究以几何图形为背景的问题时,一是要破解几何图形之间的关系,二是实现线段长度和点的坐标的正确转换,三是观察分析所得数据并找出数据之间的规律.
【思路分析】先由直线与轴的夹角是45°,得出,,…都是等腰直角三角形,
,,,…,得出点的横坐标为1,得到当时,,点的坐标为,,点的横坐标,当时,,得出点的坐标为,以此类推,最后得出结果.
【2021·江苏镇江·中考母题】如图,小明在3×3的方格纸上写了九个式子(其中的n是正整数),每行的三个式子的和自上而下分别记为A1,A2,A3,每列的三个式子的和自左至右分别记为B1,B2,B3,其中,值可以等于789的是( )
A.A1 B.B1 C.A2 D.B3
【考点分析】本题主要考查规律型:数字变化类,解答的关键是理解清楚题意,得出相应的式子.
【思路分析】把A1,A2,B1,B3的式子表示出来,再结合值等于789,可求相应的n的值,即可判断.
【2021·江苏扬州·中考母题】将黑色圆点按如图所示的规律进行排列,图中黑色圆点的个数依次为:1,3,6,10,……,将其中所有能被3整除的数按从小到大的顺序重新排列成一组新数据,则新数据中的第33个数为___________.
【考点分析】此题考查了规律型:图形的变化类,关键是通过归纳与总结,得到其中的规律.
【思路分析】首先得到前n个图形中每个图形中的黑色圆点的个数,得到第n个图形中的黑色圆点的个数为,再判断其中能被3整除的数,得到每3个数中,都有2个能被3整除,再计算出第33个能被3整除的数所在组,为原数列中第50个数,代入计算即可.
一、单选题
1.(2022·江苏·盐城市第四中学(盐城市艺术高级中学、盐城市逸夫中学)三模)观察下列算式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256…,则2+22+23+24+25+…+22018的末位数字是( )
A.8 B.6 C.4 D.0
2.(2022·江苏·扬州市梅岭中学一模)我们将如图所示的两种排列形式的点数分别称作“三角形点数”(如1,3,6,10…)和“正方形点数”(如1,4,9,16,…).在小于300的点数中,设最大的“三角形点数”为m,最大的“正方形点数”为n,则m+n的值为( )
A.589 B.565 C.556 D.532
3.(2022·江苏宿迁·二模)有一列数,从第二个数开始,每一个数都等于1与它前面那个数的倒数的差,若,则为( )
A. B.2 C. D.2022
4.(2022·江苏镇江·二模)喜迎二十大,学校准备举行诗词大赛.小颖积极报名并认真准备,她想用7天的时间背诵若干首诗词,背诵计划如下:
①将诗词分成4组,第1组有首、第2组有首、第3组有首、第4组有首;
②对于第组诗词,第天背诵第一遍,第天背诵第二遍,第天背诵第三遍,三遍后完成背诵,其它天无需背诵;
③每天最多背诵14首,最少背诵4首.
7天后,小颖背诵的诗词最多为( )首.
A.21 B.22 C.23 D.24
5.观察等式:;;;…已知按一定规律排列的一组数:,若,用含的式子表示这组数据的和是( )
A. B. C. D.
6.如图,直角三角形纸片中,,,D为斜边中点,第1次将纸片折叠,使点A与点D重合,折痕与交于点;设的中点为,第2次将纸片折叠,使点A与点重合,折痕与交于点;设的中点为,第3次将纸片折叠,使点A与点重合,折痕与交于点,则的长为()
A. B. C. D.
7.如图,将,,,分别填入没有数字的圈内,使横、竖以及内、外两圈上的个