19.2生态系统的能量流动和物质循环课件-2022-2023学年八年级生物苏教版上册

河流 四、生物富集及其影响 含重金属的污水 工厂 微小水生植物 剑水蚤 蜻蜓的幼虫 小鱼 大鱼 红色圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的。 食物链等级越高越高，有毒物质积累越多。 生物体内的污染物超过一定的浓度时，生物就会出现受害症状。 重金属 正常含量 超标症状 铅 0.1mg/L 易贫血、损害神经系统 砷 ≦100µg/L 中枢神经系统紊乱，并可能致癌 镉 ≦5 µg/L(血液) ≦1 µg/L(尿) 易引起骨痛病 汞 ≦5 ~10µg/L(血液) ≦20 µg/L(尿) 诱发肝炎和血尿 大家对此有什么想法呢？如何降低生物富集的危害呢？ 生物成分 非生物成分： 植物 动物 腐生细菌、真菌 阳光、空气、水等 生产者 消费者 分解者 在一定地域内，生物+环境所形成的统一的整体。 生态系统 组成 生态系统中物质和能量流动的渠道 生物富集 课堂小结： 定义 食物链等级越高，有毒物质积累越多。 食物链和食物网 1.下列关于如图“生态系统中各种生物之间的关系”的叙述，正确的是（　　） A. ①是生产者，②③④是消费者 B. ①固定太阳能的多少将影响②③的数量 C. 图中包含的食物链是①→②→③→④ D. 图中所有的生物共同构成了一个生态系统 B 2．图为某草原生态系统食物网示意图，请回答下列问题： （1）在该食物网中，有　　条食物链；生产者是　 　；Y生物与蝗虫之间存在 　和　 　关系． （2）若此草原生态系统受到某有毒物质的污染，则该食物网中有毒物质含量最多的生物是　 　． 4 草 捕食 竞争 W 第二十章生态系统 第二节 生态系统中的能量流动和物质循环 本节目标： 1、分析生态系统的能量流动和物质循环的情况 2、说出生态系统的碳循环 中考考点： 生态系统的成分、食物链、食物网——成分、营养级、数食物链、能量流动的起点和特点、物质循环（碳循环）的主要方式和途径、生物富集（识图）。 光合作用 二氧化碳+水 有机物 + 氧气 光 CO2 H20 有机物 氧气 叶绿体 实质： 合成有机物，储存能量 叶绿体 是指细胞利用 ，将有机物分解成 和 ，并将储存在有机物中的