15.1生物多样性课件-2022-2023学年八年级生物苏教版上册

2022-11-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 生物多样性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 44.11 MB
发布时间 2022-11-07
更新时间 2022-11-07
作者 寒玥开晴
品牌系列 -
审核时间 2022-11-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35790052.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物分类 分类单位 分类意义 分类依据 亲缘关系特征 生物在形态结构和生理功能等方面的相似程度 弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系 分类单位越小,亲缘关系越近 等级: 界 门 纲 科 属 种 目 规律: 第15章 生物多样性 及其保护 ' LOGO ' COMPANY LOGOTYPE INSERT 生物 多样性 遗传多样性 生态系统多样性 物种的多样性 价值 含义 面临威胁的原因 保护措施: (最直观) P42 一、 (基因多样性) 二、遗传多样性 基因是具有遗传效应DNA片段。 基因控制生物的各种特征。 一个物种就是一个丰富的基因库 一个物种就是一个丰富 一个物种就是一个丰富 基因控制生物的各种特征 物种多样性与基因多样性的关系 3 不同种生物的基因差别较大。 同种生物个体之间的基因也不尽相同, 每种生物都是一个丰富的基因库。 种类的多样性实质上是基因的多样性 抗萎黄病大豆 三、生态系统的多样性 生物及其生存环境类型的多样性 保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。 三、生物多样性面临的威胁的原因 掠夺式开发 利用 环境污染 外来物种 影响 生存环境 破坏 四、生物多样性保护的措施 1、建立自然保护区(最有效的措施) 2、迁地保护 3、加强教育和法制管理 4、重视生物多样性的宣传 生物 多样性 遗传多样性 生态系统多样性 物种的多样性 :直接价值 、 间接价值、潜在价值 价值 含义 决定 面临威胁的原因 保护措施: 就地保护 迁地保护、加强教育和法制管理 :生活环境的改变和破坏、生物资源的 过度开发利用、环境污染、外来物种入侵 (最直观) P42 (最有效的措施) 练习 1、杂交水稻之父袁隆平利用( )培育出高产的杂交稻新品种 A、染色体的多样性 B、基因的多样性 C、DNA的多样性 D、细胞的多样性 2、一个物种一旦灭绝,人类将永远失去( ) A、一个营养级 B、一个基因库 C、一个生态系统 D、一个有益生物 B B 怎样正确理解保护生物多样性与防除鼠、蚊、蝇等有害动物之间的关系? 鼠、蚊、蝇等有害动物由于繁殖能力强,对人类和部分动物是有害的,但它们是食物链中的一环,对维持生态平衡有重要作用。因此,尽管这些动物对人类直接有害,但

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