26 好的故事 第二课时（课件）部编版语文六年级上册

好的故事 部编版六年级上册第八单元 第二课时 ◎本文写于上世纪二十年代,语言表达与现在不完全一样,有些词语比较难懂,初读课文时,遇到难懂的词语可以先跳过去。再读课文时,试着联系上下文理解它们的意思。 ◎“好的故事”其实是一个梦境。这故事的美丽、幽雅、有趣体现在哪里?结合课文内容说一说。 ◎结合“阅读链接”中的材料,说说对课文最后两个自然段的理解。 学习提示 默读课文,勾画关键语句。 感受梦境 这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一片云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。 在鲁迅眼里,这个梦境像什么? 中国云锦 中国云锦 中国云锦 中国云锦 学习提示 默读课文3-9自然段,圈一圈“好的故事”中出现了哪些“美的人、美的事”。 感受梦境 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫利村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹, ⋯⋯都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。 你仿佛看到了什么画面? 感受梦境 河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,⋯⋯也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼刺奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中⋯⋯。在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋云里去。 读课文,思考什么颜色出现最多? 感受梦境 这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一片云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。 从哪些词语中能感受到梦境的动态变化。 感受梦境 大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,⋯⋯也都浮动着。 大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼刺奔迸的红锦带。 带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中⋯⋯。 在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋云里去。 诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融合,刚一融合,却又退缩,复近于原形。 读课文,感受梦境的变幻。 感受梦境 带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中⋯⋯。 ( )织入( )中⋯⋯