精品解析：江苏省徐州市2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

可学科网 组 2022一2023学年度第一学期期中学业水平质量监测高一年级历史试题 注意事项 1.本卷共6页，满分100分，分为选择题和非选择题两部分。答题时间75分钟。 2.答卷前，学生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡规 定位置。 3.把选择题的答案必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑如需改动，请用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔将答案填写 在答题卡的指定位置，在其他位置作答一律无效。 一、选择题在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。（本大题16小题， 每小题3分，共48分。) 1.著名学者张光直先生指出，在公元前5000年以前，中国各地史前文化互相分立。公元前5000年左右， 新的文化出现，旧的文化扩张。到了约公元前4000年，这些文化彼此密切联系起来…形成了“共同的考 古上的成分”，逐渐成为一个文化共同体。这一观点表明() A文化遗存分布广泛 B.中华文化多元一体 C.华夏认同观念增强 D.中原文化处于核心 2.下表是春秋战国时期四大货币类型及主要流通区域统计表。战国时期各国境内都有大量其他国家的货币， 燕地出土有大量赵、韩、魏的布币和齐、赵的刀币：赵地出土有大量韩、魏的布币和齐、燕的刀币；巴蜀 地区还出土过燕国的刀币。这说明战国时期() 货币类型 主要流通区域 布币 韩、赵、魏 刀币 齐、燕 圆钱 秦 蚊鼻钱 楚 A.全国统一市场己形成 B.经济水平区域有别 C.区域间商贸联系密切 D.货币使用状况混乱 3.孔子曾说，在足食、足兵、民信这三者中，必不得已的时候，可以去食、去兵，而不可无信。孟子说“桀 纣之失天下也，失其民也：失其民者，失其心也。”。可见二者都 A强调民心向背对治国的重要性 B.适应了转型期的社会变革需求 第1页/共8页 可学科网 。组卷网 C.总结前代治乱兴衰经验教训 D.主张施行仁政以稳定社会秩序 4.自从秦惠王设“相”开始，直到秦始皇时期，共有22人担任相职。其中，只有樗里疾1人是秦国本地 人，另有5人国籍不可考，其余16人全部是外米人士。据此可推知() A人才流动日益频繁 B.用人唯贤选官标准已经确立 C.争霸战争愈演愈烈 D.奏文化具有开放性和包容性 5.汉武帝时期，以尚书令为主，有待中，给事中、常待等，加上被皇帝信任而授予侍中等头衔的大臣，直 接秉承皇帝旨意，共议军国大事，掌握实权，成为决策集团。而以丞相为首的朝臣只负责处理和执行一殷 政务。这一变化体现当时() A君主专制达到顶峰 B.中枢权力的再分配 C.内朝外朝分工明确 D.君权相权互相节制 6.东晋后期，太原王氏继陈郡谢氏之后居于权势地位，但并非以门阀之重与司马氏共治天下。太原王氏各 支无人才亦无事功，不足以制约皇权并维持政局的平衡，只有分别依附司马氏而贪图门户利益。这折射出 () A门阀政治趋向衰落 B.庶族地主掌握大权 C.选官制度发生变革 D.门第观念逐渐淡化 7.一般来说，胡服重视的是其使用功能，这种特点的服饰只能够满足日常生活的穿着需要。而在汉族的衣 冠制度中，在形质、质料、图案花纹、色彩及各种装饰品上有着严格的阶级地位区分。由此可推知，北魏 孝文帝改革服饰的重要目的是() A.加速民族交融 B.规范统治秩序 C.减少改革阻力 D.缓和民族矛盾 8.下表是唐朝处理民族关系的方式。据表可知，这些方式体现了唐代() 方式 举措 战争 唐初与突厥开战，大败突厥，俘获其首领 设置机构 唐太宗设置安西都护府、武则天时期设置北庭都护府来管辖突厥故地。 册封 唐玄宗册封回纥首领骨力装罗为怀仁可汗、册封南诏首领皮罗阁为云南王。 和亲 唐太宗时期文成公主与吐蕃赞普松赞干布结婚。 A.实现了各民族的平等 B.实行灵活务实的政策 第2页/共8页 可学科网 。组卷网 C.消除了民族分裂隐惠 D.照搬汉代的民族政策 9.飞天原是印度的娱乐神和歌舞神，后被佛教吸收，成为壁画或石刻中飞舞的神。北魏飞天追求的是苗条 瘦长飘逸的“秀骨清像”，而唐代追求的是丰满圆润雍容的“丰厚肥体”。飞天形象的变化() A.提升女性社会地位 B.深受理学思想影响 C.体现民族交融趋势 D.符合时代审美需要 10.唐代后期近50个藩镇中，东南藩镇从财力上支撑朝廷：；边疆落镇从武力上巩固了关中：而中原藩镇则 具有镇遏河朔、屏障关中、沟通江准的重要作用…共同构成了一个既密切联系又互相制约的整体结构。据 此可知，唐末各藩镇() A注重维护中央权威 B.导致国家由盛转衰 C.独立割据相互混战 D.延续了唐朝的统治 11.有学者认为，宋初制度的制定针对性过强，制定时主要从消极方面考虑，尽量预想可能导致动乱的各种 因素，加以事先防范，而并非从积极方面考虑，使国家机器如何最有效、合理的