6.3 保护生物多样性（导学案）-【上好课】2022-2023学年八年级上册生物同步备课系列（人教版）

6.3 保护生物多样性 适用年级：八年级 班级： 姓名： 学习目标： 1.举例说明生物多样性面临的威肋及其原因。 2.说出保护生物多样性的主要措施。 重难点： 生物多样性面临的威胁及其原因。（重点） 保护生物多样性的主要措施。（重点） 保护生物多样性的主要措施。（难点） 第一部分：自主学习 （1） 生物多样性面临的威胁及其原因 1. 长臂猿是我国仅有的类人猿，其因前臂长而得名。主要分布在云南、广西、海南等地得森林中，因森林破坏等原因，数量急剧减少。 2. 珙桐是一种落叶乔木，高可达30多米，开花时，花序基部白色的苞片看上去像一只只白鸽，所以又称为中国鸽子树，是植物界的“活化石”。 3. 麋鹿俗称“四不像”，是一种生活在湿地的动物。 （2） 保护生物多样性的主要措施 1. 为保护生物多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。 2. 建立自然保护区是保护生物性最有效的措施。 3. 我国现已建成的许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动物的自然保护区。 4. 自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。 5. 除了建立自然保护区外，人们还把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；还建立了濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库），以保护珍贵生物遗传资源。 第二部分：合作探究 资料一：森林是全球50%~90%陆生生物的家园，但森林面积的锐减，目前全世界只剩下五分之一的森林仍保持着较大面积和相对自然的生态系统。两千年前，我国森林覆盖率达50%，而今天仅有21.36%。 资料二：藏羚羊是我国的特有物种，属国家一级保护动物。1986年在西藏、新疆、青海三省藏羚羊栖息地，平均每平方公里有3~5头。由于藏羚羊的羊绒比金子还贵重，因而遭到盗猎者疯狂的偷猎。到20世纪90年代，平均每平方公里仅存0.2头。近些年来，藏羚羊的数量虽有所增加，但已濒临灭绝，然而盗猎者的枪声仍然不时作响。 资料三：湖北省武汉市东湖在20世纪后期的近20~30年间，由于生活污水的排