精品解析：重庆市梁平区梁山初中教育集团2022-2023学年九年级上学期期中历史试题

梁山初中教育集团九年级历史中期测试试题 （分值：50分；时间：45分钟） 一、选择题（共15个小题，每小题1分，共15分） 1. 下列各文明的连线搭配正确的是（ ） A. 尼罗河流域——古埃及——种姓制度 B. 两河流域——古印度——《汉谟拉比法典》 C. 爱琴海——古希腊——《荷马史诗》 D. 地中海——古罗马——象形文字 2. 下列表述与《汉谟拉比法典》不相符的是（ ） A. 宣扬王权神授，诅咒不服从法律的人 B. 是现存的古代第一部比较完备的成文法典 C. 是一部维护奴隶主阶级利益的法典 D. 主人不得买卖或转让奴隶 3. 下列宗教中提出“众生平等”的是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 犹太教 D. 伊斯兰教 4. 地理环境对文明有着至关重要的影响，不同的地理环境会产生不同的文明。下列文明中与其它三个文明不同的是（ ） A 古埃及文明 B. 古希腊文明 C. 古印度文明 D. 古两河流域文明 5. 公元二世纪左右，这个欧洲国家繁盛开放，以致中国的丝织品可以经由丝绸之路转运到这里。而她的都城也可以与当时世界上很大的汉朝长安城相媲美。世界各国商贾都云集于此，这个古老的欧洲国家是（ ） A. 希腊帝国 B. 亚历山大帝国 C. 罗马帝国 D. 拜占庭帝国 6. 公元前430年，希米奥30岁，他是一个普通商人家庭中男主人。有一天，他去参加国家最高权力机关——“公民大会”，并在会上发言和表决，还领取了一份国家发放的津贴。这一情景应出现在 A. 古代印度 B. 古代中国 C. 古代雅典 D. 古代罗马 7. “这是个独特的民族，他们用战车把宗教传播到西亚、北非等地，他们的足迹从此遍及四方；他们又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播。”这个“独特的民族”指的是（ ） A. 阿拉伯人 B. 希腊人 C. 罗马人 D. 埃及人 8. 重庆某中学初三学生开展以“蓝色的地中海文明”为主题的历史探究活动，他们的研究对象可以包括（ ） ①城邦政治②查士丁尼与罗马法③苏格拉底④万神庙⑤布匿战争⑥屋大维创立“元首制” A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④⑤ C. ①②③④ D. ②③④⑤⑥ 9. 12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲 A. 封君封臣制度逐步形成 B. 国家税收主要来源于城市 C 城市获得了部分自治权 D. 市民以暴力方式反抗贵族 10. 在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园 A. 具有自给自足特征 B. 是独立的政治单位 C. 具有地方管理功能 D. 是地方经济的中心 11. 古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它是（　　） A. 亚历山大帝国 B. 拜占庭帝国 C. 奥斯曼土耳其帝国 D. 法兰克王国 12. 有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是 A. 农民阶级 B. 封建贵族阶层 C. 市民阶层 D. 工业无产阶级 13. 查理曼在位期间四处征伐，把法兰克王国变成了一个庞大的帝国。但是这个帝国及身而止，查理曼死后不久，就一分为三。分裂出的三个国家奠定了以后那三个国家的雏形（ ） ①英吉利②法兰西③德意志④意大利 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 14. 下列关于幕府时代的日本，描述不正确的是（ ） A. 武士是幕府统治的基础，是一个特权阶层 B. 实行以天皇为中心中央集权制 C. 幕府的最高首领称“将军”，控制国家大权 D. 源赖朝是镰仓幕府的建立者 15. 查理•马特改革后，逐渐形成了从国王到骑士的金字塔形的政治制度。国王是最高的领主，以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，最后是骑士。在这种体系下，各级领主依次从属，只能直接管辖自己的附庸，不能管辖附庸的附庸。上述材料反映的是（ ） A. 雅典民主制 B. 中央集权制 C. 君主立宪制 D. 封君封臣制 二、判断题（共5个小题，每小题1分，共5分） 16. 阅读材料后判断。能从材料中得出的，请在括号内填“正确”；违背了材料所表达的意思的，请在括号内填“错误”；材料没有涉及的，请在括号内填“不涉及”。请将答案填入答题卡。 初期的罗马帝国实质上是贵族共和国。执政官选自贵族，元老院也为贵族所把持。平民虽有权参加公民大会，但他们享受的政治权利是不充分的。在一般情况下，平民不能进入元老院和出任国家高级官职。同样，宗教职务也被