（电路故障分析）专项训练-2022-2023学年九年级物理上册同步考点专题训练（苏科版）

九年级上册物理（电路故障分析）专项训练（解析版） 注意： 训练范围：苏科版九年级下册第14章。 【解题方法与技巧】 1、电压表与哪个元件并联，则其测量的就是哪个元件两端的电压；判断复杂电路中电压表的测量对象时，一般要利用“移线法”，适当移动电路中某些导线，以达到清楚地判断电压表测量对象的目的。 2、判断某位置未知电表类型的方法： （1）假设法：随意假设某处的电表类型,再判断该假设是否符合要求。 （2）直接判断法：根据电表的使用方法直接判断。 3、选择型电路故障题可用排除法解答；解题时应逐一分析每一个选项是否与题中出现的现象相吻合。 4、填空型电路故障题可用分析法解答；解题时应逐一分析每个元件是否有短路或断路的可能性。 【专项提升训练】 一、选择题。 1．（2022•盐城）如图所示是小明设计的模拟调光台灯电路。闭合开关后，灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，小明检查后发现有一处故障，该电路的故障可能是（　　） A．电流表断路 B．电压表短路 C．铅笔芯断路 D．灯泡断路 【答案】D。 【解答】解：根据电路图可知，该电路为串联电路，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压； 闭合开关后，灯泡不亮，电流表无示数，这说明电路出现了断路故障； 电压表有示数，说明电压表与电源之间是接通的，所以故障是灯泡断路。 故选：D。 2．（2021秋•武冈市期末）在如图所示的电路中，电源电压6V，闭合开关后两灯均不发光，用电压表测量电路中a、b间电压为0，b、c间电压为6V，则电路中的故障可能是（　　） A．灯 L2断路 B．灯L1和L2均断路 C．灯 L1断路 D．灯 L1 和且L2均短路 【答案】A。 【解答】解：该电路为串联电路，闭合开关后，两灯泡都不发光，说明电路有断路； 用电压表逐段测量，a、b间电压为0，这说明a点到电源负极、b点到电源正极之间有断路的地方； 结果是b、c间电压为6V，且为电源电压，说明从电源的正极到b点和c点到电源的负极之间是连通的，所以故障是L2出现断路现象。 故选：A。 3．（2022秋•沙坪坝区校级月考）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，一段时间后。发现电路中只有一个电表的示数变大，且故障只发生在电阻R1或R2上，其他元件仍保持完好，为判断故障，将电流表A与R1位置互换，则下列说法正确的是（　　） ①互换后，电流表A示数不变，电压表V示数变大，R1短路 ②互换后，电流表A示数变大，电压表V示数不变，R2断路 ③互换后，电流表A示数不变，电压表V示数变大，R2短路 ④互换后，电流表A示数不变，电压表V示数不变，R2断路 A．①④ B．②④ C．③ D．③④ 【答案】D。 【解答】解：由电路图可知，闭合开关S，R1与R2串联，电压表V测R2两端的电压，电流表A测电路中的电流； 发现电路中只有一个电表的示数变大： 若电流表示数变大，说明电路中电阻变小，电路出现了短路故障，R1短路或R2短路；若将电流表A与R1位置互换，电流表的示数不变，若R1短路，电压表的示数不变；若R2短路，电压表示数变大；故①错、③正确； 若电压表示数变大，说明R1短路或R2开路，R1短路，电流表的示数也是变大，不符合要求；若R2开路，将电流表A与R1位置互换，电路是断路，电流表无示数，电压表仍然测量电源电压，两表指针位置不变，故②错误、④正确。 故选：D。 4．（2022•呼和浩特）如图所示，小嫒同学设计了一个简单的“调光电路”。电路连接好后闭合开关，导线完好，却发现小灯泡不亮，电流表无示数。于是用一个完好的电压表探测电路故障，将电压表接在ab两点，发现无示数；接在ac两点，发现有示数。对故障分析，下列说法正确的是（　　） A．滑动变阻器短路 B．滑动变阻器断路 C．小灯泡短路 D．小灯泡断路 【答案】D。 【解答】解：由图可知，该电路为串联电路，电流表测量电路中的电流；闭合开关，导线完好，却发现小灯泡不亮，电流表无示数，这说明电路出现了断路故障； 将电压表接在ab两点，发现无示数，这说明断路的地方在ab之外；接在ac两点，发现有示数，这说明此时电压表与电源之间是接通的，所以故障是bc之间出现了断路现象，即小灯泡断路。 故选：D。 5．（2021秋•武安市期末）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，灯L不发光，电压表指针有明显偏转。若此电路中只有一处故障，则对于电路可能故障的判断，下列说法不正确的是（　　） A．灯L短路 B．灯L开路 C．滑动变阻器R2开路 D．定值电阻R1开路 【答案】B。 【解答】解：由电路图知，灯泡、滑动变阻器和定值电阻串联在电路中，其中电压表测量滑动变阻器和定值电阻两端的总电压； A、如果灯泡L短路，闭合开关不会发光，电