内容正文:
2022年秋季学期学习成果监测(一)
五年级语文
1. 读拼音,写汉字。
ēn huì fēn fù chá yè pínɡ hénɡ diǎn lǐ ɡuàn jūn
2. 选字组词。
(1)嫌 歉 赚 谦 ( )弃 ( )钱 ( )虚 道( )
(2)消 捎 哨 梢 ( )息 ( )带 树( ) 放( )
(3)幕 慕 暮 墓 羡( ) 屏( ) ( )色 ( )地
3. 在括号里填上合适量词。
一( )台风 一( )名胜
一( )山峰 一( )清香
一( )茶叶 一( )人家
一( )叶子 一( )雷雨
4. 选词填空。
居然 既然 虽然 果然
(1)( )你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。
(2)我们买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,( )收获了。
(3)你们要像花生,它( )不好看,可是很有用。
(4)昨天气象台预报要降温,今天中午( )刮起了大风,不一会儿就飘起了雪花。
5. 按要求完成下列句子。
(1)一排排搭石联结着故乡的小路。
改成“把”字句:________________________________
改成“被”字句:________________________________
(2)外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。(改为反问句)
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(3)李刚和小海好朋友,他经常帮助他。(修改病句)
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(4)花生的价钱便宜。谁都可以买来吃。(用关联词合并成一句话)
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(5)把成语的意思用具体的情境表现出来。
悠然自得:__________________________________
6. 根据“漂泊”的不同意思造句。
(1)漂泊(随波浮动或停泊):______________________________
(2)漂泊(生活不固定):________________________________
7. 读一读,写出下列句子所运用的说明方法。
(1)如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。( )
(2)有流星体运动的最大速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。( )( )
8. 综合展示厅
从教学楼的四楼飞出一块香蕉皮,正好砸到在操场上活动的小朋友身上,随后传来小朋友的哭声和四楼学生的大笑声。看到这个情景,你想到了什么?请写下来。
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课内阅读
摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
9. 用简短的文字概括选文第1自然段的主要内容。
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10. 选文中描写了作者摇桂花时的一系列动作: 、 、 。从这些词语中可以充分感受到作者摇花时的 。
11. 仔细体会摇桂花前后“我”的心情。下面描述恰当的一项是( )。
A. 急切盼望——高兴——沉醉
B. 不耐烦——高兴——新奇
12. 判断。下面是对“全年,整个村子都浸在桂花的香气里”这句话的赏析,在你认为正确的选项后面打“√”。
A.这句话从时间、空间的角度巧妙地描述了桂花带给人们、带给家乡的快乐。( )
B.“浸”字形象地写出了桂花的香气。桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。村子像泡在桂花的香气里似的。( )
C.桂花香气太浓郁了,不仅香飘十里,而且香飘四季。( )
D.桂花永远香在人们的心里。它的香,已不受季节的束缚