8.3 打破隔离的坚冰 课件-2022-2023学年高二人民版历史必修第三册

第三课 打破隔离的坚冰 “要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。” ——法国艺术品论家丹纳 “我的一生——我一定得这么说一句——历经20世纪，却不曾遭逢个人苦难。然而，在我的记忆之中，它却是西方历史上最可怕的一个世纪。” ——以赛亚·柏林 “（20世纪）它为人类激起了所能想象的最大希望，但是同时却也摧毁了所有的幻想与理想。” ——英国音乐家梅纽因 “我总是止不住地想，这真是人类历史上最血腥动荡的一个世纪。” ——诺贝尔文学奖得主威廉·戈尔丁 一、时代背景（19世纪末20世纪初以来） 1、第二次工业革命推动资本主义进入垄断阶段 2、殖民扩张，客观上密切世界各地联系 3、世界大战、十月革命、第三次科技革命 现代主义 现代主义是20世纪以来，由于一战、二战、经济危机、十月革命的爆发第二次工业革命的进行，人们对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧，用荒诞的、寓意的或抽象的表达方式，反映人们的精神创伤和变态心理，体现消极、悲观、失望和虚无主义情绪，它最大的特征就是反传统与共融性。 二、文学 1、欧美现实主义文学 乔治萧伯纳 罗曼·罗兰 “真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。所以在你要战胜外来的敌人之前，先得战胜你内在的敌人；你不必害怕沉沦堕落，只消你能不断的自拔与更新。” ——傅雷译文前的献词 作品主人公约翰·克利斯朵夫出生在德国莱茵河畔一个小城市的穷音乐师家庭里。其祖父和父亲都曾是公爵的乐师，但此时家庭已经败落。老祖父很喜欢小克利斯朵夫，向他灌输了不少英雄创造世界的观念，这使他从小就产生了要当大人物的想法。该小说描写了主人公奋斗的一生，从儿时音乐才能的觉醒、到青年时代对权贵的蔑视和反抗、再到成年后在事业上的追求和成功、最后达到精神宁静的崇高境界。通过主人公一生经历去反映现实社会一系列矛盾冲突，宣扬人道主义和英雄主义的长篇小说。 “马克·吐温的危险思想” “他是如何改变我们对政治的看法的” “为何在种族问题上他是时代领袖” “他的作品对今日美国有何裨益” 马克·吐温一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。从内容上说，