8.3 打破隔离的坚冰课件—2022-2023学年高中历史人民版必修三

罗曼·罗兰 格尔尼卡 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 RM · 历史 必修三 三、打破隔离的坚冰 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 RM · 历史 必修三 1.了解19世纪末20世纪初文学的主要成就，认识其产生的时代背景和特点及影响。 2.欣赏19世纪末20世纪初代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 3.列举19世纪末20世纪初以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 1. 19世纪末20世纪初的文学、德彪西的音乐、毕加索的立体画派。（重点） 2.现代主义流派产生的根源、特点和影响。 (难点) 课 程 标 准 重 点 难 点 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 RM · 历史 必修三 一、世界的文学 三 十月革命 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 RM · 历史 必修三 萧伯纳 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 RM · 历史 必修三 这一时期，欧美文学继续散发着光彩。在欧洲，法国著名的现实主义作家罗曼•罗兰（1866—1944）凭借其巨著《约翰•克利斯朵夫》先后获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖，这部作品也被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品，而他本人也被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”。 罗曼·罗兰（Romain Rolland， 1866-1944）法国作家、音乐评论家。1866年1月29日生于法国中部高原上的小市镇克拉姆西。15岁时，随父母迁居巴黎。1899年，罗曼·罗兰毕业于法国巴黎高等师范学校，通过会考取得了中学教师终身职位的资格。其后入罗马法国考古学校当研究生。归国后在巴黎高等师范学校和巴黎大学讲授艺术史，并从事文艺创作。 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 RM · 历史 必修三 老人与海 美国悲剧 黄