现代文阅读 文学性作品阅读(含散文、小说) 考点一 概括主要内容 -2023【啄木鸟阅读】中考语文现代文文言文古代诗歌组合训练

书 参 ! 考 ! 答 ! 案 !组合训练 ! 九年级" 第一编 ! 现代文阅读 第一部分 ! 文学性作品阅读!含散文"小说# 考点一 ! 概括主要内容 一"四季平安 !! $解析%本题考查概括主要内容#题干明确指出概括$小杨 为大娘%所做之事&解答时需要先圈画出小杨的所作所为& 然后辨析是否与大娘有关&最后依照$小杨为大娘干某事% 的思路概括即可#由第 ! 段$搂柴生火'舀水做饭&土灶被 他烧得红红火火%可以概括出小杨为大娘生火做饭(根据第 " 段$明天啊我陪大娘去县城看病去%可以概括出小杨陪大 娘去县医院看病(根据第 # 段$每逢周六扶贫日&))剪下 老枝&留下新头&花开得又大又旺%和第 $ 段$来一次&把院 子打扫一遍&从河边挑来黄沙&把院子铺得平平坦坦%可以 概括出小杨陪大娘收拾菜园和院子(根据第 $ 段$八月十 五&小杨送来了一大盒子月饼%可以概括出小杨给大娘送月 饼(根据第 % 段$小杨给大娘买了个老年手机))拨打电话 了%可以概括出小杨给大娘买了手机并教会她使用手机(根 据第 & 段$小杨让大娘到厨房里烧水打面浆))小杨先找 出一张横联贴在了门上方%可以概括出小杨给大娘贴春联# 据此概括回答即可# $答案% ' 为大娘生火做饭! ( 陪大娘看病! ! 和大娘一起收 拾菜园和院子! " 给大娘送月饼! # 给大娘买手机并教她用 手机! $ 为大娘贴春联" "! $解析%本题考查分析人物形象#可以抓住大娘的言行品 析#如根据第 " 段中$小杨要和大娘合个影&大娘死活不 依))会吸别人阳寿的%可以看出大娘是一个善良的人&她 害怕跟人拍照会吸别人的阳寿而拒绝拍照(根据第 ) 段中 $总得给他们做点啥%和第 * 段中$))每件上面都绣着 *四+++季+++平+++安,-%可以看出大娘是一个懂得感恩 的人(根据文章的开头$这么大的雪&小杨不会来了吧%和第 " 段$我舍不得这鸡鸭猫狗小菜园老果树&我身边少的是人 啊%可以看出大娘是一个渴望得到别人关爱的人#据此概 括回答即可# $答案% ' 大娘是一个善良的人#从她害怕拍照会吸小杨的 阳寿而拒绝拍照可以看出" ( 大娘是一个渴望得到关爱的 人#从她等待小杨和她$身边少的是人%可以看出" ! 大娘 是一个懂得感恩的人#从她亲手给小杨绣制新婚礼物可以 看出" #! $解析%本题考查品味语言妙处#题干已经明确从$修辞角 度%品析&由$河堤似鸟儿的双翼%$这鸟儿是巨大的白天鹅% 等判断是运用了比喻的修辞手法&$白天鹅%$煽动着翅膀% 意境美好&明亮温暖&表达的情感应该是积极美好的#然后 结合文意和答题思路解答即可# $答案%本句运用了比喻的修辞手法#大娘将自己居住的河 湾比作一只白天鹅#展现了大娘既渴望小杨出现的迫切心 理#又对新生活充满了希望的喜悦心情" $! $解析%本题考查分析句段作用#题干已经明确从$情节和 情感%两方面分析&也就是从结构和内容角度分析#情节 上&小杨的发问和大娘端出物件的行动是对前文第 ) 段$小 杨来时&她总悄悄地把活计藏起来&她守着她的秘密&心里 是满满的温暖%的照应&在结构上使小说的故事情节完整& 逻辑周密(情感上&一方面&大娘端出来的物件是$小孩的花 顶帽'红肚兜'凤头单鞋'虎头棉靴))%&在得知小杨成婚 之后大娘准备的小孩子的物件表明了大娘对小杨新婚$早 生贵子%的美好祝愿(另一方面&小杨贴的春联是$四季平 安%&而大娘在给小杨准备的小孩的物件上也$每件上面都 绣着*四+++季+++平+++安,%&表明小杨和大娘对彼此幸 福生活的美好祝愿是一致的&都是四季平安#据此分析 即可# $答案% ' 情节上&借小杨之口设问#用大娘端出物件的行动 来回答#揭示$秘密%#使故事情节完整#逻辑严密" ( 情感 上&用小孩使用的物件#寄予$早生贵子%的美好祝愿#表明 大娘对小杨新婚的美好祝福"$四季平安%表现了小杨和大 娘心往一处想#共同奔向幸福生活的美好愿望" %! $解析%本题考查判断小说主人公&实际上是考查阅读认识& 属于拓展迁移能力#本题出现了两个人物&一个是小杨&一 个是大娘#根据自己的理解&看哪一位能够反映文章主题& 并结合文本内容分析解答即可# $答案%示例一&我认为主人公是小杨#文章大量篇幅在写小 杨帮扶大娘!写大娘是为了衬托小杨的工作卓有成效!写小 杨的扶贫工作与本文对扶贫工作的肯定这一主题是相 符的" 示例二&我认为主人公是大娘#文章大量篇幅在写大娘接受 帮扶后的前后变化!写小杨的帮扶是为了衬托大娘被帮扶 后的变化!大娘的前后变化与本文对扶贫工作的肯定这一 主题是相符的" 示例三&我认为主人公是小杨和大娘#文章对小杨与大娘所 着笔墨相当#写小杨所做的工作与大娘前后的变化共同体 现了扶贫工作的成效#与本文对扶贫工作的肯定这一主题 是相符的" 二"