现代文阅读 文学性作品阅读(含散文、小说) 考点三 品味语言妙处-2023【啄木鸟阅读】中考语文现代文文言文古代诗歌组合训练

说围绕磨刀这项传统手艺来写#蕴含着希望传统技艺能够 得到传承的美好愿望! ! 小说以张师傅进城后不习惯城市 生活#周末靠磨刀$透透气%的内容#表达了对进城农民处境 的关注和思考" 五"一粒孕育真善美的种子 !! $解析%本题考查概括主要内容#题干要求是探究袁隆平院 士受人尊敬的原因&范围应是全文#结合文章内容&袁隆平 院士受人尊敬&除他在杂交水稻领域作出的巨大贡献外&抓 住第 ! 段$袁院士见了我们&马上起立和我们打招呼&并与 我们一一热情握手))%和第 " 段$袁院士见我女儿身材单 薄&就关心地对她说1*现在咱们国家粮食年年大丰收&不像 以前了&你要多吃一点米饭&有了健康的体魄才能更好地学 习,%可概括袁隆平院士平易近人受人尊敬(抓住拍照让小 朋友居中&可概括袁隆平院士心系祖国下一代&看淡名利等 受人尊敬# $答案%受人尊敬的原因& ' 袁隆平成就巨大#是大科学家! ( 袁隆平待人热情#平易近人! ! 袁隆平关爱祖国下一代! " 袁隆平淡泊名利" "! $解析%此题考查分析人称作用#以$我%的角度去写&要求 分析的是第一人称写作的好处&解答时可联系第一人称的 常见作用&结合文章内容分析# $答案%以采访者'邻居的视角来叙述#能够展现袁隆平院士 日常生活中的一面#从侧面展现了袁隆平院士的平易近人' 关心祖国下一代的高贵品格#拉近与读者的距离!以第一人 称$我%的角度去写#能够写$我%的所见所闻所感#便于直接 抒发内心的情感"同时#$我%又可以作为行文的线索#贯穿 全文#通过$我%的认识和感受突出主题" #! $解析%本题考查分析标题含义和妙处#/一粒孕育真善美 的种子0这一标题风格新颖生动&运用了比喻的修辞手法& 用$种子%来说明袁老对$我%和女儿的影响(从标题作用的 角度分析&还具有点明主题'设置悬念'吸引读者等多种 作用# $答案%题目运用比喻的修辞手法#生动形象地写出了袁隆 平院士的言行在$我%和女儿心里产生了重要影响#点明了 主题#设置了悬念#吸引了读者的阅读兴趣" $! $解析%本题考查分析描写作用#由$阳光%$纱窗%$房间% 等&可判断是环境描写!景物描写"&然后联系上下文&明确 这一环境描写色调明丽&给人以温暖'光明的感受&最后联 系本文内容&分析环境描写的作用# $答案%环境描写"渲染了温暖'光明的氛围#表现了当时 $我%和女儿感受到袁隆平院士关心时的喜悦和温暖" %! $解析%本题考查理解情感主旨#由$我们一家都会因为住 在袁院士的隔壁而感到特别自豪%可判断对袁隆平院士含 有景仰之情(由$我见女儿哭得稀里哗啦%$让人悲痛欲绝的 是%可判断对袁隆平院士逝世的哀悼(由$视为自己的亲人 和学习的榜样%$在我们心里种下了一粒真善美的种子%可 判断感激和学习榜样的决心# $答案% ' 对袁隆平院士逝世的沉痛哀悼! ( 对袁隆平院士 真善美品格的景仰! ! 学习袁隆平院士的决心" 六"宋林的山林 !! $解析%本题考查概括主要内容#筛选指向是$犟老头宋林 的*犟,%&确定文段在第 ! 至 ) 段#解答抓住关键词句&依 照$宋林干何事%的思路回答即可# $答案% ' 退休后#放弃了温馨幸福的小家#孤身返乡去实现 绿色的梦! ( 下雨天在山上摔伤了脚#也坚决留在山里种 树! ! 风言风语也阻挡不了他种树的热情! " 俩儿子强烈反 对也动摇不了他扎根山里'守护山林的决定! # 通过努力改 变了儿子及家人的看法#获得了他们的理解与支持" "! $解析%本题考查品味语言妙处#画波浪线的句子在内容上 描述了宋林退休后在山林生活的具体情形&使文章更有画 面感&删去后无法准确想象这个画面&失去生动性(结构上& 删去后虽不影响内容的完整性&但会让文章内容单薄# $答案%不能删去"因为画波浪线的句子生动地描述了宋林 退休后在山林生活的具体情形#具体表现了宋林实现自己 $绿色的梦%的快乐和满足"这些句子符合文学作品追求画 面感的特点#删去后虽不影响内容的完整性#但会让文章内 容单薄#失去生动性" #! $解析%本题考查揣摩人物心理#题干要求采用第一人称 $我%来理解宋林的心理#解答此题需要设身处地站在人物 的角度&联系下文宋林退休$他放弃了温馨幸福的小家&孤 身返乡去实现绿色的梦%回答&言之有理即可# $答案%这山头还是我认识的那一片吗- 千疮百孔#伤痕累 累#多么令人痛心啊. 我一定要尽自己的能力守护这片山 林#还它一片绿色. $! $解析%本题考查品味语言妙处#由三个$成%及句式相同& 可判断运用了排比的修辞手法&由$一幅画%可判断运用了 比喻的修辞手法#这一句展现出宋林努力的结果&表达了 对宋林努力的赞美# $答案%示例一&运用了排比的修辞手法#强调了数年后#种 树造林的良好效果#赞美了宋林为创造这片山林所付出的 努力" 示例二&运用